Werkwoordspelling - werkwoordschema

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Basisopstelling

Ga op je eigen plek zitten en leg je spullen klaar: 

Huiswerk open op tafel, boek klaarleggen, laptop opstarten

Leg jouw materialen klaar voor de les. 

• Leesboek
• Lesboek, laptop, schrift, pen/potlood 
• het gemaakte huiswerk 

We starten 5 minuten na de bel. 

WELKOM 2KM

👨‍🏫 DIT GAAN WE VANDAAG DOEN

H4 - oefenen Taalverzorging

LASTIGE WERKWOORDEN

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- LEZEN

2- HUISWERK BESPREKEN

3- INSTRUCTIE

4- ZELFSTANDIG WERKEN 

☝ Belangrijke mededelingen

Vrijdag 8 april SO - taalverzorging

RAADSEL

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- LEZEN

2- HUISWERK BESPREKEN

3- INSTRUCTIE

4- ZELFSTANDIG WERKEN

Iedereen werkt stil.

Vragen stellen door vinger opsteken.

Overleggen met klasgenoten.

 "Wat heeft 's morgens vier benen, 's middags twee en 's avonds drie?"

LEZEN

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- LEZEN

2- HUISWERK BESPREKEN

3- INSTRUCTIE

4- ZELFSTANDIG WERKEN

Iedereen werkt stil.

Vragen stellen door vinger opsteken.

Overleggen met klasgenoten.

Voor volgende week moet je t/m blz. 53 lezen.

LEZEN

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- LEZEN

2- HUISWERK BESPREKEN

3- INSTRUCTIE

4- ZELFSTANDIG WERKEN

Iedereen werkt stil.

Vragen stellen door vinger opsteken.

Overleggen met klasgenoten.

Voor volgende week moet je t/m blz. 53 lezen.

Leg het werkblad van Meewerkend Voorwerp op de hoek van de tafel.

Nog niet (af)gemaakt?

Maak eerst de achterkant van het blad.

Ga daarna verder met lezen. 

HOE WEET JE ZEKER DAT JE 

WERKWOORDEN GOED SCHRIJFT?

Bespreek met je tafelmaatje hoe je de juiste werkwoorden in de onderstaande zinnen vind.

• De papierprop __________naast de prullenbak.
• Als ik hem niet opruim, dan ___________ik zelf in de prullenbak. 
• De docent is blij dat de prop de tweede keer wel in de papierbak is ___________. 

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- LEZEN

2- HUISWERK BESPREKEN

3- INSTRUCTIE

4- ZELFSTANDIG WERKEN

Iedereen werkt stil.

Vragen stellen door vinger opsteken.

Overleggen met klasgenoten.

ZO WEET JE ZEKER DAT JE

WERKWOORDEN GOED SCHRIJFT

MOET JE WEL EEN PERSOONSVORM OPSCHRIJVEN?

Wat hebben de PERSOONSVORM en het ONDERWERP met elkaar te maken?

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- LEZEN

2- HUISWERK BESPREKEN

3- INSTRUCTIE

4- ZELFSTANDIG WERKEN

Iedereen werkt stil.

Vragen stellen door vinger opsteken.

Overleggen met klasgenoten.

DIT HEBBEN DE PERSOONSVORM EN HET ONDERWERP MET ELKAAR TE MAKEN?

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- LEZEN

2- HUISWERK BESPREKEN

3- INSTRUCTIE

4- ZELFSTANDIG WERKEN

"De baby kijkt in mama's mond."

"De baby keek in mama's mond."

"De baby heeft in mama's mond gekeken."

Iedereen werkt stil.

Vragen stellen door vinger opsteken.

Overleggen met klasgenoten.

HOE WEET JE ZEKER DAT JE 

WERKWOORDEN GOED SCHRIJFT?

Schrijf mee met het stappenplan. 

Je hebt hem straks nodig.

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- LEZEN

2- HUISWERK BESPREKEN

3- INSTRUCTIE

4- ZELFSTANDIG WERKEN

Iedereen werkt stil.

Vragen stellen door vinger opsteken.

Overleggen met klasgenoten.

Maak de twee werkbladen af:

•  HET STAPPENPLAN. 
• WERKBLAD ZINSDELEN.

Vind eerst de persoonsvormen: 

(of niet...)

Check het bijbehorende onderwerp: WIE / WAT

Volg het stappenplan. 

KLAAR? 

Lever het blad in en ga lezen.

(Dit mag ook een stripboek zijn)

ZELFSTANDIG WERKEN 

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- LEZEN

2- HUISWERK BESPREKEN

3- INSTRUCTIE

4- ZELFSTANDIG WERKEN

Schrijf een zin op van minimaal 7 woorden met een meewerkend voorwerp.

Zet ook je naam erbij.

Jouw zin mag natuurlijk niet hetzelfde zijn als die van je buurman of buurvrouw...

Klaar? Lever hem in!

FORMATIEVE OEFENING

👨‍🏫 Volgorde van de les

1- LEZEN

2- HUISWERK BESPREKEN

3- INSTRUCTIE

4- ZELFSTANDIG WERKEN