wk 49: herhalen tekstbegrip

Groepjes 2Q

1: Skip, Joep, Julius, Emma, Roos

2: Fos, Zeb, Pien, Wilmijn, Anna-Lyke

3: Simon, Ciske, Rosaly, Robin, Julie

4: Steyn, Maurits, Sophie, Lot S, Selen

5: Lot K, Claudia, Loek, Evi, Cas

6: Berend, Lola, Rowen, Maas

1 / 22

Slide 1: Tekstslide

NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Groepjes 2Q

1: Skip, Joep, Julius, Emma, Roos

2: Fos, Zeb, Pien, Wilmijn, Anna-Lyke

3: Simon, Ciske, Rosaly, Robin, Julie

4: Steyn, Maurits, Sophie, Lot S, Selen

5: Lot K, Claudia, Loek, Evi, Cas

6: Berend, Lola, Rowen, Maas

Slide 1 - Tekstslide

Groepjes 2N

1: Amour, Timo H, Sterre, Mirthe

2: Sven, Ruben, Kièro, Timo Z

3: Jan, Efe, Serena, Anne

4: Pieter, Fedde, Merel, Isis, Lars

5: Luc, Lucas, Lynn, Naomi

6: Ronald, Menno, Floris, Bernd

Slide 2 - Tekstslide

Groepjes 2P

1: Meike, Isabelle, Dani, Tim, Nienke

2: Jill, Lynn, Mika, Florian, Marley

3: Kyano, Sara, Ziva, Damian

4: Berend, Bette, Dewi, Ryan, Ilse

5: Pepijn, Neele, Sarah, Kymani

Slide 3 - Tekstslide

Groepjes 2V

1: Finn, Feline, Rozemarijn, Sanne, Evy

2: Ids, Carmen, Lise, Gijs, Britt Beumer

3: Nienke, Anna, Zonne, Justin, Lena

4: Guido, Merle, Eloïse, Hülya, Detlef

5: Yusra, Britt Bleumink, Hanibal, Leanne

Slide 4 - Tekstslide

Programma + lesdoelen les 1

Tekstbegrip (40 min inclusief lezen in leesboek):

Je kent de zins- en alineaverbanden: opsomming, voorbeeld en tegenstelling.
Je weet welke signaalwoorden deze verbanden aankondigen.

Spelling: (40 min):

Je weet wanneer je een komma moet gebruiken
Je kent de regels achter de directe en indirecte rede

Slide 5 - Tekstslide

Tekstbegrip

Slide 6 - Tekstslide

Opdracht lange Jan

Maak van STAP 1 opdracht 1 t/m 3 op je werkblad. De docent neemt de opdrachten eerst even met je door.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Opdracht lange Jan (vervolg)

Maak nu de opdrachten bij STAP 2. Je moet opnieuw zinsdelen in de tekst voegen. Nummer voor je zelf eerst de 8 zinsdelen. Schrijf de nummers vervolgens met potlood op de juiste plek in de tekst.

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Opdracht in tweetallen / groepje

Je hebt in de vorige les 3 zins- en alineaverbanden geleerd:

uitspraak - opsomming
uitspraak - tegenstelling
uitspraak - voorbeeld

Maak de opdracht in drive : tekstbegrip - oefeningen - opdracht alineaverbanden.

Slide 11 - Tekstslide

Spelling

Slide 12 - Tekstslide

Directe en indirecte rede

Wat is er waarschijnlijk letter gezegd in de volgende zinnen?

1. Mark zei dat hij morgen helaas niet kon komen op het feest.

2. De docent zei dat de toets volgende week maandag wordt afgenomen.

3. De mentor voorspelde dat enkele leerlingen na Kerst flink aan het werk zullen moeten gaan.

Slide 13 - Tekstslide

Antwoorden:

1. Mark zei dat hij morgen helaas niet kon komen op het feest.

'Ik kan morgen helaas niet komen op het feest.'

2. De docent zei dat de toets volgende week maandag wordt afgenomen.

'De toets wordt volgende week maandag afgenomen.'

3. De mentor voorspelde dat enkele leerlingen na Kerst flink aan het werk zullen moeten gaan.

'Ik voorspel dat enkele leerlingen na Kerst flink aan het werk zullen moeten gaan.'

Slide 14 - Tekstslide

Opdracht citaten:

1. Mark zei dat hij morgen helaas niet kon komen op het feest.

'Ik kan morgen helaas niet komen op het feest.' vooraan

2. De docent zei dat de toets volgende week maandag wordt afgenomen.

'De toets wordt volgende week maandag afgenomen.' achteraan

3. De mentor voorspelde dat enkele leerlingen na Kerst flink aan het werk zullen moeten gaan.

'Enkele leerlingen zullen na Kerst flink aan het werk moeten gaan.' onderbreken

Slide 15 - Tekstslide

Antwoorden opdracht citaten:

'Ik kan morgen helaas niet komen op het feest', zei Mark.
De docent zei: 'De toets wordt volgende week maandag afgenomen.'
'Ik voorspel', zei de mentor, 'dat enkele leerlingen na Kerst flink aan het werk zullen moeten gaan.'