Examentraining veerkracht

Examentraining
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Examentraining

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Vraag 1 – Wat is het doel van dit filmpje?
A
Informatie geven over een medische behandeling voor dementie.
B
Overtuigen dat bewegen goed is voor álle leeftijden.
C
Uitleggen waarom wandelen belangrijk is voor mensen met dementie.
D
Mensen waarschuwen voor de risico’s van weinig bewegen.

Slide 4 - Quizvraag

Vraag 2. Hoe kun je als kijker merken dat Erik Scherder deskundig is?
A
Hij draagt een jasje en ziet er verzorgd uit.
B
Hij laat zien waar hij zijn informatie vandaan haalt.
C
Hij gebruikt begrijpelijke taal en laat emoties zien om je te overtuigen.
D
Hij verwijst naar wetenschappelijke kennis en legt de werking van het brein uit.

Slide 5 - Quizvraag

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Lezen

Slide 8 - Tekstslide

3. Wat is de hoofdgedachte van de tekst?
A
Mensen met een hoger inkomen sporten vaker.
B
Sporten is belangrijker dan werk voor je gezondheid.
C
De overheid moet sport gratis maken voor iedereen.
D
Sporten heeft een aantoonbare positieve invloed op welzijn.

Slide 9 - Quizvraag

4. Wat wordt bedoeld met ‘welzijn’ in dit onderzoek?
A
Hoe gezond je bent volgens de dokter.
B
Hoe vaak je sport of beweegt.
C
Je algemene tevredenheid en mentale veerkracht.
D
Je inkomen en woonsituatie.

Slide 10 - Quizvraag

5. Wat is de ‘beweegparadox’ (7) volgens de tekst?
A
Bewegen is altijd goed voor je welzijn.
B
Sporten op werk is gezonder dan in de vrije tijd.
C
Bewegen tijdens werk kan juist slecht zijn voor welzijn.
D
Mensen die niet bewegen voelen zich beter.

Slide 11 - Quizvraag


A

Slide 12 - Quizvraag