pilot differentiatie

• Management en organisatie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

pilot differentiatie

student.lessonup.io

Wat moet er worden geregeld en afgesproken om differentiatie effectief in te voeren?

Wat betekent gedifferentieerd lesgeven voor jullie vaksectie en voor mij als docent ?

Wat hebben de leerlingen nodig?

Pretest:

Op basis van welke gegevens deel je de klas in verschillende instructie  groepen in?

• instructie-onafhankelijk (verkort)
• instructie-gevoelig (basis)
• instructie-afhankelijk (verlengde)

zelf aan de slag

Wat zijn je (les)doelen? 

• Formuleer in termen van :

       weten  (R)

       toepassen (T1 T2)

       begrijpen (I)

miniumum - basis - plus

  

zelf aan de slag

Planning  (ontwerpen)

Denk bij het ontwerpen, als team,  onder andere na over:

• het lesdoel
• de uitleg / instructie (per niveau / groep)
• gebruik ondersteunende materialen en leermiddelen (per niveau / groep)
• werkvormen die ingezet kunnen worden (per niveau / groep)
  

zelf aan de slag

aan de slag !

samenvattend

• data-analyse
• stellen van doelen
• planning van de les

Wat ging er goed?

Wat heb je nog nodig?

Dank jullie wel voor jullie aandacht en inzet en voor straks......fijne vakantie!