Temperatuur les

• newEditor
• Natuurkunde
• Basisschool
• Groep 4

Motiverende start

Lesdoel

Aan het einde van de les kun jij de temperatuur meten met een thermometer en onderzoeken hoe de temperatuur verandert bij warm en koud water, ijs en kokend water

Groepjes

Groepje 1:

1. Sid

2. Lize

3. Fabiënne

Groepje 2:

1. Mert

2. Laurie

3. Jhanvi

Groepje 3:

1. Bien

2. Liam

3. Ahmed

Groepje 4:

1. Lynn

2. Noah

3. Lise

Groepje 5:

1. Lauren

2. Posy

3. Joud

Groepje 6:

1. Buck

2. Fabe

3. Asrin

Groepje 7:

1. Jet

2. Duncan

3. Fedde

4. Ender

Rollen:

1. Leider van de proef

2. Tijdbewaker

3. Uitvoerder van de proef

4. Werkblad invullen

Materiaal verkennen

Verwachtingen?

• Netjes omgaan met materialen

• Let op je fluisterstem

• 3 minuten de tijd

Gaat de timer af:

• Spullen neerleggen

• Kijk naar de juf

3

minute

00

second

add30s

Materialen:

• Bakje met koud water

• Bakje met warm water

• Bakje met ijsklontjes

Voordoen met de juf

Nu ga je zelf aan de slag!

• Eerste 5 minuten zelf aan de slag, juf helpt niet

• Daarna heb je nog 15 min

• Denk aan je rol!

Afspraken:

• Overleggen met elkaar

• Materialen blijven op tafel

• Heb je geknoeid? Gebruik je handdoek

Klaar?

• Voorin de klas ligt een klaaropdracht

5

minute

00

second

add30s

20

minute

00

second

add30s

Opruimen

• Elk groepje ruimt op

• Materialen voorin de klas

• 3 minuten de tijd

Klaar?

• Zit stil met je werkblad aan tafel

3

minute

00

second

add30s

Conclusie

Hoe wordt de temperatuur van warm water als je er koud water bij doet?

De temperatuur ging omhoog / omlaag / bleef gelijk

Hoe wordt de temperatuur van ijs als je het laat smelten?

De temperatuur ging omhoog / omlaag / bleef gelijk

Presenteren

Infographic

Evalueren