Ontwikkelingspsychologie: Les 6 Jong schoolkind

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkelingspsychologie

Jong Schoolkind

Beroepsoriëntatie

Hoe voel jij je nu?

😒🙁😐🙂😃

Programma 

1. AWR 

2. Terugblik

3. Lesdoelen

4. Theorie 

5. Aan de slag 

6. Evaluatie les

7. Check lesdoelen

8. Huiswerk & Afsluiting + vooruitblik

Terugblik tot nu toe!

Lesdoelen

• Aan het einde van de les:
  

- Kan ik de belangrijkste kenmerken van de vijf ontwikkelingsgebieden (cognitief, sociaal, emotioneel, fysiek en persoonlijkheid) benoemen van het schoolkind.

- Kan ik de belangrijkste kenmerken van de ontwikkeling van het schoolkind benoemen en toelichten met eenvoudige voorbeelden.

Theoretische gedeelte

Ontwikkelingsfase

Jong schoolkind = 4 tot 8 jaar

Ontwikkelingsgebieden

• Cognitieve ontwikkeling
• Persoonlijkheidsontwikkeling
• Sociale ontwikkeling
• Emotionele ontwikkeling
• Fysieke ontwikkelingen

Cognitieve ontwikkeling

Piagets zijn theorie over de cognitieve ontwikkeling wordt nog steeds gebruikt. 

Kort overzicht

Onderzoek zelfstandig Piaget

In welke van Piaget's vier fasen van cognitieve ontwikkeling zitten de kinderen van het eerste filmpje?

1. Sensomotorische fase
2. Preoperationele fase
3. Concreet operationele fase
4. Formeel operationele fase

Cognitieve ontwikkeling

- cognitieve sprongen (waarom-vragen)

- verschil tussen goed en fout (moraal/geweten)

- spraakontwikkeling breidt uit tot vloeiend op 7 jarige leeftijd

- 

Wat vind jij van het gedrag van de jongen?

Persoonlijkheidsontwikkeling

Jonge schoolkinderen ontwikkelen een basiszelfbeeld dat vooral draait om uiterlijke kenmerken en overschatten zichzelf vaak. 

Een kleuter zegt: "Ik ben de snelste van de klas!" terwijl dat niet altijd klopt.

Wat is zelfbeeld?

Welke invloed kan pesten hebben op een kinds zelfbeeld?

Ik heb pesten van dichtbij meegemaakt

Ja, ik ben zelf gepest

Ja, ik heb anderen zien pesten

Ja, ik ben zelf een pester geweest

Nee, ik heb er geen ervaring mee

Sociale ontwikkeling

Jong basisschool kind leert om samen te spelen en te overleggen. 

Het "beste vriendje" van een kleuter verandert snel; wie dezelfde dag samen speelt, wordt automatisch de favoriet.

Emotionele ontwikkeling

Driftbuien komen minder vaak van de kleuters (zelfcontrole), ze troosten iemand die huilt & spiegelen gedrag van volwassenen.

Kleuters denken egocentrisch, ze denken en handelen vanuit hun eigen perspectief, zonder rekening te houden met dat van een ander. Rond het zesde à zevende levensjaar komt daar verandering in. Kinderen gaan hun aandacht meer naar buiten richten en zijn dan minder op zichzelf gericht.

Fysieke ontwikkeling

Jonge schoolkinderen verbeteren grove en fijne motoriek. Ze leren fietsen zonder zijwieltjes en schrijven hun naam. Spelen van doktertje is normaal op deze leeftijd. 

Jong schoolkind

Aan de slag

Maak een slide met al jouw aantekeningen van de les

Zorg dat het inzichtelijk is wat een 'normale' ontwikkeling omvat

Evaluatie van de derde les

Kies een zin en maak deze zin af.​

• Het leukste deel van de les vond ik……​
  

 

• Het moeilijkste deel van de les vond ik……​
  

• Wat ik voor de les nog niet wist……​
  

• Wat me het meest is bijgebleven…….​

Lesdoelen check: 

Aan het einde van de les:

- Kan ik de belangrijkste kenmerken van de vijf ontwikkelingsgebieden (cognitief, sociaal, emotioneel, fysiek en persoonlijkheid) benoemen van het jonge schoolkind.

- Kan ik de belangrijkste kenmerken van de ontwikkeling van het schoolkind benoemen en toelichten met eenvoudige voorbeelden.

Bedankt voor jullie aandacht!  

Vragen

&

Feedback