8-2-2017 RMJK les 1 doelst

Rekenen met jonge kinderen.
Hoe doe jij dat??
Een training in 9 weken.
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
RMJKMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 135 min

Onderdelen in deze les

Rekenen met jonge kinderen.
Hoe doe jij dat??
Een training in 9 weken.

Slide 1 - Tekstslide

RMJK-Doelstellingen
  • Je kunt de rekenontwikkeling van 0-8 jarigen in schema zetten.
  • Je kunt een overzicht maken van rekendidactiek van 4-8 jarigen.
  • Je kunt rekenactiviteiten voorbereiden van 4-8 jarigen.
  • Je kunt rekenmaterialen en werkvormen inzetten die passen.
  • Je kunt omgaan met verschillen tussen kinderen.
  • Je kunt 4-8 jarigen begeleiden bij rekenen.
  • Je kunt werken met lesformulier "Didactische analyse"

Slide 2 - Tekstslide

Hoe word je beoordeeld?
  • Actief meedoen in de les.
  • Persoonlijke verslag:
    -Trainingslogboek (met gemaakte opdrachten/oefeningen en reflectie)

-reflectie op voor jou belangrijkste opdrachten/oefeningen van de training volgens STARR (op het einde).

  • Lesformulier didactische analyse (met complete rekenles van 30 min.)
  • Demonstratie van een instructie uit de rekenles (10 minuten)
  • Enkele theorievragen in het Kennisexamen

Slide 3 - Tekstslide

Opbouw van deze training
  • 8 lessen én je presentatie van een instructieles in week 9
  • Iedere les start met een filmpje uit de onderwijspraktijk van  rekenen met jonge kinderen en een stukje theorie.
  • Daarna ga je zelf aan de slag (ook samen) met de opdrachten en je trainingslogboek. Maak gebruik van de rekenmaterialen/rekenkist/internet/elkaar. Opdrachten maak je zoveel mogelijk in Dropbox.
  • De resultaten delen we met elkaar iedere les
  • Iedere les kijken we terug wat je geleerd hebt
  • De docent volgt je voortgang tussentijds en geeft feedback
  • In week 10 (na inlevering van alle opdrachten en het geven van de instructieles )ontvang je de beoordeling van je docent

Slide 4 - Tekstslide

Je materiaal-deel 1-Factor E boekje
1. Maak in www.dropbox.com een map aan met de Titel: Rekenen voor jonge kinderen (en je naam en klas) en deel die met je docent: m.s.kok@roc-nijmegen.nl.
Maak daarin 2 submappen:
-Mijn trainingslogboek (met je opdrachten en oefeningen). Zie op www.factor-e.nl voor het Werkmodel.
-Eindreflectie volgens STARR
Je werkt steeds in dropbox.
2. Je gaat jezelf nu toevoegen aan Lesson-Up. Ga naar www.lessonup.io op je telefoon en voeg de code van de docent in.

Slide 5 - Tekstslide

Je materiaal-deel 2
Factor E boekje Rekenen met jonge kinderen.
Theorie en opdrachten
Aanvullende opdrachten van je docent
Ga naar www.factor-e.nl en download het werkmodel van:
  •  Logboek 
  • Studieplanning
  • Dydactische Analyse
    Neem iedere les mee: kleurpotloden/stiften

Slide 6 - Tekstslide

Filmpje over:


Ontdek en herken de getallen in je omgeving.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Link

Nu gaan we kijken waar jullie staan!


Peilen beginsituatie: aansluiten!

Slide 9 - Tekstslide

Wat weet je al over rekenen met jonge kinderen (4-8 jaar)? Welke ervaring heb je ermee?

Slide 10 - Open vraag

Hoe vind je het om met jonge kinderen te rekenen? Onderbouw.

Slide 11 - Open vraag

Wat wil je leren over rekenen met jonge kinderen?

Slide 12 - Open vraag

Het maken van groepen van vier.



Slide 13 - Tekstslide

Oefening 1 t/m 4 uit je boekje


Aanvullende opdrachten:

1. Bespreek met elkaar en schrijf zelf op in je logboek hoe je opdracht 1 en 3 met jonge kinderen kunt doen. Tip bij opdracht vier (4): zoek het Heksenleid op.

2. Bedenk per groep 5 verschillende manieren om kinderen te leren optellen en aftrekken met getallen van 0 tot 10. Laat je inspireren door internet-you tube of door je stage-ervaring. Zoek/maak er echte materialen bij.

Slide 14 - Tekstslide

Wat heb ik van een klasgenoot geleerd vandaag?

Slide 15 - Open vraag

Heb je zin in de volgende les? Ja, want.... of niet zo erg, want......

Slide 16 - Open vraag