3.5 Kringlopen 20-21

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

3.5 kringlopen

Vandaag

-Terugblik op 3.4 voedselrelaties (huiswerkopdracht)

-Uitleg 3.5

-Maken opdrachten 3.5 

Belangrijk bericht TOETSEN

Donderdag 24 februari: Toets hoofdstuk 3

Paragraaf 3.5 Kringlopen

1. Je kunt uitleggen hoe voedselketens een voedselkringloop worden;

2. Je kunt uitleggen hoe de kringloop van fotosynthese en verbranding zijn  verbonden met de koolstofkringloop;

3. Je kunt de koolstofkringloop uitleggen;

4. Je kunt de stikstofkringloop aflezen en gebruiken. 

Voedselkringloop

• Producenten: Groene planten die de voedingsstoffen maken.

• Consumenten: De gebruikers van de voedingsstoffen (eten planten of andere dieren).

Voedselkringloop

• Afvaleters: Consumenten die resten van planten en dieren eten. 

• Reducenten: Schimmels en bacteriën breken resten van planten en dieren af tot mineralen.

opfrissen...

Fotosynthese (alleen in planten)

Water + CO2 + Licht (energie)  -->        Zuurstof + Glucose

Verbranding (in alle levende wezens!!)

Zuurstof + Glucose                      -->        Energie + CO2 + Water

                       (brandstof)                (warmte/ beweging)

Fotosynthese en verbranding

Kringloop van fotosynthese en verbranding

Atomen

Hiernaast zie je een koolstofatoom

een waterstofatoom

een zuurstofatoom

Moleculen

Moleculen bestaan uit atomen. 

Hiernaast zie je een molecuul Glucose, die uit 6 Koolstofatomen, 12 Waterstofatomen en 6 zuurstofatomen bestaan.

Nu en huiswerk

-Lees tekstboek blz. 90 t/m 92

-Maak in nectar online paragraaf 3.5 opdracht 1 t/m 12