1M L7 Keti Koti

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek

• Leesboek
• Lesboek
• Gevuld etui

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Artikel uitleggen
• Artikel uitschrijven
• Video Kofi's Tori
• Evaluatie les

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Lesdoelen

• Ik weet wat Keti Koti is.
• Ik weet wat we de komende weken gaan doen.

Schrijfplan

In de inleiding vertel ik waarover het onderwerp gaat (KetiKoti). Ik vertel wie ik heb geïnterviewd en waarom. Ik maak een verbindende zin naar de volgende alinea. Door bijvoorbeeld de deelonderwerpen te benoemen of een vraag te stellen die beantwoord gaat worden.

Schrijfplan

In het middenstuk zet ik de vragen dikgedrukt en daaronder de antwoorden in gewoon lettertype. Ik maak nette complete zinnen, waarin ik een stukje van de vraag herhaal:

Heb je op school les gehad over de slavernij?

Op school heb ik ….

Schrijfplan

Ik probeer verbindende zinnen te maken naar de volgende alinea’s of naar het slot. En bedenk tussenkopjes. Deze kunnen ook later.

In de een na laatste alinea ga je jouw antwoorden verwerken. Dit doe je niet als vraag/antwoord, maar als een doorlopend verhaaltje. Kies bijvoorbeeld het opvallendste verschil.

Schrijfplan

In het slot vertel ik: (kies)

• een korte samenvatting
• een conclusie
• een blik op de toekomst
• een mooie uitsmijter.

Schrijfplan

Revisiefase

• Ik ga de inhoud van de tekst verbeteren. Kloppen alle zinnen? Lopen de alinea’s goed in elkaar over? Ik lees het hardop voor mezelf voor. Begint elke zin met een hoofdletter en eindigt de zin met een leesteken?
  
• Ik laat de tekst aan een klasgenoot lezen en vraag om feedback.
• Controleer de opdracht, staat alles erin?

Schrijfplan

Publicatiefase

• Ik maak alles mooi op. Ik zoek er plaatjes bij. Ik zet de linkjes van de bronnen onderaan mijn document. Ik lever mijn interview in.
  
• Ik kan het in Word opmaken, maar ook in Canva. Ik kies een lay-out in Canva en zet de teksten en plaatjes over. Ik download dan een pdf om in te leveren.

Keti Koti

Plenda: dinsdag 10 juni
Opdracht 2 (uitgewerkt artikel) ingeleverd via Teams.

Zelfstandig werken

• Je werkt in stilte.
• Pak opdracht 2 uit je projectboekje erbij
  
• Zoek het schrijfplan op op Teams (bij de opdracht).
  
• Werk in het document dat je hebt aangemaakt bij de opdracht.
• Werk verder aan je artikel. Verbeter je interview en werk aan de publicatiefase. Gebruik het schrijfplan.

• Heb je vragen? Stel je vraag na vijf minuten. 
  
  

Samenwerken

• Je mag zachtjes overleggen.
• Pak opdracht 2 uit je projectboekje erbij
  
• Zoek het schrijfplan op op Teams (bij de opdracht).
  
• Werk in het document dat je hebt aangemaakt bij de opdracht.
• Werk verder aan je artikel. Verbeter je interview en werk aan de publicatiefase. Gebruik het schrijfplan.
• Klaar? Lever je opdracht in en werk aan opdracht 3.

Heb je vragen? Steek je hand op. 

Kofi's Tori

https://www.zapp.nl/programmas/kofi-s-tori

Huiswerk

Datum:
dinsdag 10 juni
Maken:

Opdracht 2 inleveren

Lesdoelen

• Ik kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd spellen.
  
• Ik ken het verschil tussen zwakke en sterke werkwoorden.
  
• Ik kan zwakke en sterke werkwoorden spellen.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!