1M L4 Keti Koti

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek

• Leesboek
• Lesboek
• Gevuld etui

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Video Kofi's Tori
• Artikel uitleggen
• Artikel uitschrijven
• Evaluatie les

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Lesdoelen

• Ik weet wat Keti Koti is.
• Ik weet wat we de komende weken gaan doen.

Kofi's Tori

https://www.zapp.nl/programmas/kofi-s-tori

Schrijfplan

In de inleiding vertel ik waarover het onderwerp gaat (KetiKoti). Ik vertel wie ik heb geïnterviewd en waarom. Ik maak een verbindende zin naar de volgende alinea. Door bijvoorbeeld de deelonderwerpen te benoemen of een vraag te stellen die beantwoord gaat worden.

Schrijfplan

In het middenstuk zet ik de vragen dikgedrukt en daaronder de antwoorden in gewoon lettertype. Ik maak nette complete zinnen, waarin ik een stukje van de vraag herhaal:

Heb je op school les gehad over de slavernij?

Op school heb ik ….

Schrijfplan

Ik probeer verbindende zinnen te maken naar de volgende alinea’s of naar het slot. En bedenk tussenkopjes. Deze kunnen ook later.

In de een na laatste alinea ga je jouw antwoorden verwerken. Dit doe je niet als vraag/antwoord, maar als een doorlopend verhaaltje. Kies bijvoorbeeld het opvallendste verschil.

Schrijfplan

In het slot vertel ik: (kies)

• een korte samenvatting
• een conclusie
• een blik op de toekomst
• een mooie uitsmijter.

Keti Koti

Plenda: dinsdag 10 juni
Opdracht 2 (uitgewerkt artikel) ingeleverd via Teams.

Zelfstandig werken

• Je werkt in stilte.
• Pak opdracht 2 uit je projectboekje erbij
  
• Zoek het schrijfplan op op Teams (bij de opdracht).
  
• Maak een document aan bij de opdracht in Teams via Word
• Werk je interview uit tot een artikel. Begin bij het middenstuk. Gebruik het schrijfplan.

• Heb je vragen? Stel je vraag na vijf minuten. 
  
  

Samenwerken

• Je mag zachtjes overleggen.
• Pak opdracht 2 uit je projectboekje erbij
• Zoek het schrijfplan op op Teams (bij de opdracht).
• Werk je interview uit tot een artikel. Begin bij het middenstuk. Gebruik het schrijfplan. 
  
  
• Klaar? Schrijf de inleiding en het slot. 

Heb je vragen? Steek je hand op. 

Samenwerken

• Je mag zachtjes overleggen.
• Pak opdracht 2 uit je projectboekje erbij
• Zoek het schrijfplan op op Teams (bij de opdracht).
• Werk je interview uit tot een artikel. Begin bij het middenstuk. Gebruik het schrijfplan. 
  
• Klaar? Schrijf de inleiding en het slot. 

Heb je vragen? Steek je hand op. 

Personages

Kies iemand uit. 

Wat is zijn/haar verhaal?

Wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe?

http://youroteens.eu/portraits/

Keti Koti

Samenwerken

• Je mag zachtjes overleggen.
• Ga naar opdracht 3 uit je opdrachtenboekje. Kies vanuit welk perspectief je wil gaan schrijven. Omschrijf vervolgens jouw personage met de 5 w+h-vragen. 
• Volgende week aantekeningen uit interview meenemen
• Deze week: interviewen
• Klaar? Werk aan je taken in Numo

Heb je vragen? Steek je hand op. 

LSD

• Luisteren, samenvatten, doorvragen 

Huiswerk

Datum:
maandag 31 maart
Maken:

Volgende week aantekeningen uit interview meenemen

Deze week: interviewen

Lesdoelen

• Ik kan de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd spellen.
  
• Ik ken het verschil tussen zwakke en sterke werkwoorden.
  
• Ik kan zwakke en sterke werkwoorden spellen.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!