Thema: Slim met geld - les 3

• NT2
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Slim met geld-les 3

Hoofdrekenen - rekenmachine?

Wat gaan wij doen?

- Terugblik vorige les

- Wat gaan we vandaag leren?

- Waarom gaan we dit leren?

- Filmpje 
- Korte Quiz 

- Werkblad hoofdrekenen of rekenmachine?

- Wat hebben we geleerd?

Terugblik vorige les

- Afronden

- Totaalbedragen inschatten

- Rekenen met een rekenmachine

- Geld koppelen aan je eigen leven

Wat gaan we leren?

In deze les leren wij: 

- Wanneer het handig is om zelf te rekenen of de rekenmachine te gebruiken.

- Een berekening met geldbedragen goed uitvoeren (zowel met als zonder rekenmachine).

- Rekenen in herkenbare situaties: werk, loon, korting, abonnementen.

Waarom gaan we dit leren?

Soms moet je iets uitrekenen om te kunnen bepalen of je er wel genoeg geld voor hebt. 

Dan is is het fijn om te weten hoe je dat kunt doen met een rekenmachine. 

Bijvoorbeeld een korting uitrekenen (10% van €50 voor een nieuwe broek). 

Zelf rekenen of een rekenmachine gebruiken?

We doen een korte quiz!

Reken uit je hoofd uit OF gebruik de rekenmachine. 

Welke som is makkelijk om snel uit je hoofd uit te rekenen en voor welke som kan je beter een rekenmachine gebruiken? 

€5,00 + €2,50 =

€239,45 + €146,30 =

€15,00 + €5,25 =

€18,00 + €37,50 =

€31,20 - €12,30=

€251,10 - €85,30 =

Aan de slag 

Vul het werkblad zelfstandig in. 

Kies zelf voor hoofdrekenen OF de rekenmachine. 

We kijken het samen na!

Lesdoelen

In deze les is het ons gelukt om: 

- Te bedenken wanneer het handig is om zelf te rekenen of de rekenmachine te gebruiken.

- Een berekening met geldbedragen goed uit te voeren (zowel met als zonder rekenmachine).

- Rekenen in herkenbare situaties te kunnen plaatsen: werk, loon, korting, abonnementen.