Introductie
In deze les verkennen we realisme in film. Aan de hand van fragmenten en kijkvragen bespreken we het ontstaan van realisme bij de gebroeders Lumière en analyseren we typische kenmerken, zoals het gebruik van natuurlijk licht, niet-professionele acteurs en het streven naar echtheid in spel en setting. We vergelijken verschillende vormen van realisme in filmgeschiedenis en bekijken hoe moderne films dat realisme opnieuw invullen. We sluiten af met een discussie over realisme in de film Anora (2024). Aan het eind van de les hebben leerlingen een goed beeld van hoe realisme zich in film heeft ontwikkeld en hoe filmmakers nog steeds zoeken naar geloofwaardige representaties van de werkelijkheid.
Instructies
Lesdoelen- De leerling begrijpt dat het realisme niet één stroming is, maar een streven naar nabootsing van de werkelijkheid van filmmakers binnen verschillende stromingen door de filmgeschiedenis heen.
- De leerlingen leren over de gebroeders Lumière en het ontstaan van realisme in film.
- De leerling leert verschillende stijlkenmerken van realisme in film kennen en kan de begrippen mise-en-scène en method acting uitleggen.
- De leerling denkt na over de mate waarin, volgens hen, realisme bereikt kan worden in film.
Lesopzet
- Introductiefragment Anora (2024) (1 min)
- Lesintroductie (1 min)
- Voorkennis ophalen (2 min)
- Historische context: Realisme in film (2 min)
- Filmfragment Workers Leaving The Lumière Factory (1895) + nabespreken (3 min)
- Filmfragment Ladri di biciclette (1948) (Nederlands: Fietsendieven) + nabespreken (7 min)
- Optioneel: Verdieping Italiaans Neorealisme (2 min)
- Filmfragment Idioterne (1998) (Nederlands: De idioten) + nabespreken (7 min)
- Optioneel: Verdieping Dogma 95 (2 min)
- Filmfragment Anora (2024) + nabespreken (5 min)
- Discussievraag (5 min)
Totale tijd: ± 35 minuten
Het is aan de docent om te kiezen hoeveel opdrachten er worden gedaan i.v.m. de beschikbare tijd. Indien je iets over moet slaan; sla dan de verdieping over Italiaans neorealisme en Dogma 95 over.
Voor wie
De les is geschikt voor (creatieve) mbo, vmbo-t/havo/vwo en sluit aan bij CKV en KuA.