1. Spanning in scène - les 1

Spanning in een scène - les 1

Digitale theaterles

1 / 18

Slide 1: Tekstslide

TheaterMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Lesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Spanning in een scène - les 1

Digitale theaterles

Leerdoel & planning

Lesduur: 30minuten

Leerdoel: je leert spanningselementen herkennen en gebruiken in een eigen dialoog.

Planning:

Wat maakt een
theaterscène spannend
denk je?

Spanningselementen

We bekijken een filmfragent in de volgende dia.

- Welke spanningselementen zie je?

Welke spanningselementen heb je gezien?

Opbouw

Goed conflict
Opbouw begin - midden - eind

spanningselementen

Informatie achterhouden en die stukje bij beetje vrijgeven.
De kijker nieuwsgierig maken naar de afloop door hem te laten vooruitblikken in de toekomst
De kijker meer laten weten dan een personage met centraal de vraag of het personage het gevaar tijdig zal ontdekken.
De kijker telkens net genoeg nieuwe informatie geven, zodat die zich steeds weer een andere afloop van het verhaal kan voorstellen
De kijker opzadelen met nieuwe vragen telkens als hij een vraag oplost
Werken met cliffhangers. De schrijver breekt het verhaal op een cruciaal moment af door een nieuw hoofdstuk te beginnen en plotseling een andere verhaallijn begint uit te werken.
Een plotwending.

Camera

Camerastandpunt
Camerakader
Kijker die meer ziet dan personage
Close-ups Licht/donker
En natuurlijk: spannend muziek!

En bij deze theateropdracht?

Denk vooral aan:

1. Spannende opbouw: begin - midden - eind
2. Onverwachte wending of gebeurtenis

Taak 1: eigen dialoog

Maak een keuze uit dialoog A of B. Bedenk: hoe loopt dit af?
Schrijf een script. Dit script hoeft nog niet af te zijn. Type in elk geval 12 regels, meer mag. Je werkt in een WORD bestand