‹Terug naar zoeken

Workshop basisvaardigheden Taal dec 24

Welkom
Iedere docent een taaldocent
1 / 56
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

In deze les zitten 56 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom
Iedere docent een taaldocent

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  • Doelen van deze les
  • Terugblik
  • Van DAT  naar CAT
  • Woorden van de week
  • Schoolbieb 
  • Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen
Na dit uur:
kun je uitleggen wat het verschil is tussen DAT en CAT
kun je taaldoelen formuleren voor jouw eigen les
kun je je lln enthousiast maken voor de schoolbieb

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorkennis ophalen
  • Schrijf voor jezelf op: minimaal 3 dingen die je zijn bijgebleven van de studiedag Taal van vorig jaar.
  • Bespreek met je schoudermaatje wat jullie hebben opgeschreven.
  • Nabespreken.
timer
1:30

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat gebeurt er, gelet op taal, in dit filmpje?

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

wijswetenschapsonderwijs.be

Slide 10 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Taaldoelen formuleren
Noteer een lesdoel dat je bij een les hebt gebruikt/ gaat gebruiken.

timer
1:00

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bekijk de handelingswerkwoorden.
(volgende dia)

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kijk naar jouw eigen lesdoel.
Zit hier een handelingsdoel in met waarneembaar gedrag? Zo niet, pas jouw lesdoel aan.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woorden van de week
De volgende vragen mag je anoniem beantwoorden.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ik pas de Woorden van de Week iedere week toe.

Slide 23 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Wat maakt dat je de Woorden van de Week niet toepast?

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Ik zie dat het de lln iets oplevert.
Ja
Nee
Een beetje

Slide 25 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Ik weet dat het mij (op termijn) iets oplevert.
Ja
Nee
Een beetje

Slide 26 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Als je de Woorden van de Week niet wekelijks toepast, wat is er dan voor nodig om het wel toe te passen?

Slide 27 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Afronding en vooruitblik
Afronding: 
Zijn de lesdoelen bereikt?
- kun je uitleggen wat het verschil is tussen DAT en CAT?
- kun je taaldoelen formuleren voor jouw eigen les?


Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afronding en vooruitblik
Een volgende workshop aandacht besteden aan:
Taalsteun
Context
Interactie

En dan nu............................

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De schoolbieb
Zo was het. 
Kom kijken hoe het geworden is.

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fijne dag

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 44 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 46 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over taalgericht vakonderwijs op het vmbo?

Slide 47 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Wat is taalgericht vakonderwijs en waarom is het belangrijk op het vmbo?

Slide 48 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leessandwich
Stapsgewijze aanpak van leesvaardigheid met voor-, tijdens- en na-leesactiviteiten.

Slide 49 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

SALEVO
Strategie om leerlingen actief te betrekken bij de les door middel van spreken en luisteren.

Slide 50 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Diep lezen
Aandachtig en kritisch lezen met focus op begrip en analyse.

Slide 51 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Taalgerichte vakles ontwerpen
Praktische tips voor het integreren van taalgerichte activiteiten in vaklessen.

Slide 52 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Terugblik op de les en bespreken van persoonlijke inzichten en leerpunten.

Slide 53 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 54 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 55 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 56 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Meer lessen zoals deze

Workshop basisvaardigheden Taal juli 2025

- Les met 42 slides
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Gedichtendag

- Les met 17 slides
NederlandsLager onderwijs

TVO

- Les met 11 slides
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Taalbeleid en taalgericht vakonderwijs

- Les met 13 slides
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Les 1 Thermodynamica vakdidactiek

- Les met 29 slides
natuurkundeHBOStudiejaar 2

Workshop Taalbeleid

- Les met 18 slides
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Les 7 Thermodynamica vakdidactiek

- Les met 14 slides
NatuurkundeHBOStudiejaar 2

Workshop Taalbeleid VMBO

- Les met 17 slides
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4