Ontstaan aarde les 2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 6

KGT: paragraaf 2: de aarde en het heelal

TH: paragraaf 2: hoe ontstonden de aarde en de andere hemellichamen. 

Wat gaan wij doen?

Scheppingsverhaal Maori

Uitleg: de aarde en het heelal

Lesdoelen

• De leerling kan vertellen wat zonnestelsel, ster, planeten en manen betekenen. B  
  
• De leerling kan vertellen (en herkennen) waaruit een zonnestelsel is opgebouwd. K  
  
• De leerling kan het scheppingsverhaal van de Maori’s vergelijken met de wetenschappelijke scheppingstheorie de 'big bang'. H  
  
• De leerling kan verklaren hoe seizoenen tot stand komen. T  
  
• De leerling kan verklaren hoe dag en nacht tot stand komen. K  
  
• De leerling kan verklaren hoe de maancyclus tot stand komt. K
  

Het scheppingsverhaal 

Zonnestelsel

• Centrale ster
• Aantal planeten
• Manen

Wat is de functie van de maan?

Hoe is de aarde onstaan?

• Wetenschappelijk theorie: Oerknal
• Christenen: god schept de aarde in 7 dagen.
• Moslims: Allah heeft de aarde geschapen.
• Maori's: 

En vele andere ideeën over de aarde 

Hoe bijzonder is de aarde

• De aarde draait om zijn as: 24 uur
• De maan draait om de aarde: 4 weken
• De aarde draait om de zon: 365 dagen

--> 1 keer per vier jaar een dagje extra

Lange dagen vs. korte dagen

Winter vs. zomer

Lage zonnestand vs. hoge zonnestand. 

opdracht

Je hebt het Maori scheppingsverhaal gehoord.

Teken het verhaal in je schrift in minimaal drie tekeningen.

Gebruik je boek: KGT blz. 90-91, TH blz. 94-95 en/of overleg met in je tafelgroep.

Je vertelt het scheppingsverhaal aan de hand van je tekeningen.

Klaar?: Maak opdrachten 1 t/m 5 uit je werkboek.