V5 La vr 31 sept

• Latijn
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

V5 Latijn vr. 21 september

Huiswerk : vert. t/m r.18 mortuus

• Wat gaan we doen?
• Quiz over tekst 2 t/m r.18
• Verder vertalen
• Huiswerk: vertalen t/m 

r.1: Cum adhuc servirem

Wat kun je uit dit zinnetje afleiden?

1. De ik-persoon is een slaaf
2. De ik-persoon is een vrijgelatene
3. De ik-persoon is nooit slaaf geweest

r.2: coepi, noveratis

Twee bijzondere werkwoorden in een zin! Maar wat is er zo bijzonder aan?

1. beide deponentia
2. beide congruerend dominant
3. beide reflexief
4. beide praesens-perfectum

r.2: Terentii coponis

Bedenk een reden waarom Terentius niet de contubernalis uit r.7 is.

rr.4-6: Waarmee illustreert de verteller zijn vertrouwen in Melissa?

1. r.4: quod benemoria fuit
2. r.4: si quid ab illa petii, nunquam mihi negatum
3. r.5: fecit assem, semissem habui
4. r.5: quicquid habui in illius sinum demandavi

r.5: illius

Waarnaar of naar wie verwijst dit?

1. Melissa
2. De verteller
3. quicquid
4. Terentius

r.7: ad villam

Terentia is daar ook

1. Waar
2. Niet waar

r.7: ad villam

Waarom is de villa een voorwaarde voor de verdere ontwikkeling van het verhaal?

Wat is hier afgebeeld?

1. r.7 scutum
2. r.7 ocrea
3. r.10: Capua
4. r.11: miliarium

r.11: ut mecum t/m veniat

Waarom was dit wenselijk?

r.11: veniat

Verklaar het gebruik van de conjunctivus

1. aansporing
2. wens
3. ut + conj.
4. mecum + conj.

r.12: luna lucebat t/m meridie

Wat kun je hieruit afleiden?

1. Het was volle maan
2. Inmiddels is de zon opgekomen.
3. Het is middag
4. Het is ochtend

r.13: monumenta

Citeer het woord waarmee in het vervolg hetzelfde omschreven wordt.

rr.12-14

Hoe was de stemming onderweg? Citeer het woord dat dit illustreert.

r.16: mihi anima in naso esse

Hoe heb je dit vertaald?

r.16: mihi anima in naso esse

Wat is de oorzaak van deze reactie?