In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
A4 WA H10 voorkennis
Slide 1 - Tekstslide
Leerdoel
Paragraaf 2.1: Snelheden
Ik kan bij een grafiek op een interval aangeven wat voor stijging of daling er bij hoort.
Slide 2 - Tekstslide
Dit leerdoel is voor mij duidelijk
A
Ja
B
Nee
Slide 3 - Quizvraag
Leerdoel
Paragraaf 2.1: Snelheden
Ik kan bij een tijd-afstandgrafiek een gemiddelde snelheid op een interval berekenen.
Slide 4 - Tekstslide
Dit leerdoel is voor mij duidelijk
A
Ja
B
Nee
Slide 5 - Quizvraag
Leerdoel
Paragraaf 2.1: Snelheden
Ik kan het differentiequotiënt op een gegeven interval berekenen.
Slide 6 - Tekstslide
Bereken het differentiequotiënt van y op [1,4]
Slide 7 - Open vraag
Leerdoel
Paragraaf 2.1: Snelheden
Ik kan het differentiequotiënt van een functie op een gegeven interval berekenen.
Slide 8 - Tekstslide
Gegeven is de functie f(x)=2x²-4x. bereken het differentiequotiënt van f(x) op [2,6]
Slide 9 - Open vraag
Leerdoel
Paragraaf 2.1: Snelheden
Ik kan bij een tijd-afstandformule de snelheid op een tijdstip benaderen met een differentiequotiënt met een heel klein interval.
Slide 10 - Tekstslide
Dit leerdoel is voor mij duidelijk
A
Ja
B
Nee
Slide 11 - Quizvraag
Leerdoel
Paragraaf 2.2: Raaklijnen en hellinggrafieken
Ik kan met behulp van de GR een vergelijking opstellen van de raaklijn aan een grafiek in een punt met een gegeven x-coördinaat.
Slide 12 - Tekstslide
De lijn l raakt de grafiek van f(x) = 5 - 3x³ in het punt A met x-coördinaat 1. Stel de formule op van l.
Slide 13 - Open vraag
Leerdoel
Paragraaf 2.2: Raaklijnen en hellinggrafieken
Ik kan een hellinggrafiek schetsen.
Slide 14 - Tekstslide
Gegeven is de grafiek hiernaast. Schets een hellinggrafiek bij deze grafiek. Typ "klaar" als je klaar bent.
Slide 15 - Open vraag
Gegeven is de hellinggrafiek hiernaast. Schets een grafiek bij deze hellinggrafiek. Typ "klaar" als je klaar bent. Het antwoord komt op de volgende dia.
Slide 16 - Open vraag
Slide 17 - Tekstslide
Leerdoel
Paragraaf 2.3: Limiet en afgeleide
Ik kan met behulp van een limiet de helling van een functie berekenen.
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Dit leerdoel is voor mij duidelijk
A
Ja
B
Nee
Slide 21 - Quizvraag
Leerdoel
Paragraaf 2.3: Limiet en afgeleide
Ik kan met behulp van een limiet de differentieerregels bewijzen.
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
Dit leerdoel is voor mij duidelijk
A
Ja
B
Nee
Slide 24 - Quizvraag
Leerdoel
Paragraaf 2.3: Limiet en afgeleide
Ik kan met behulp van de differentieerregels functies differentiëren.
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Tekstslide
Differentieer
f(x)=3x−4
Slide 27 - Open vraag
Differentieer
f(x)=5x4+3x2−x
Slide 28 - Open vraag
Geef de formule van de hellingsgrafiek van
f(x)=(x+4)2−3(7x+2)
Slide 29 - Open vraag
Gegeven is de onderstaande hellingsfunctie. Bereken de helling voor x=3
Slide 30 - Open vraag
Gegeven is de onderstaande hellingsfunctie. Voor welke x de helling 5 is.
Slide 31 - Open vraag
Huiswerk voor deze paragraaf
Zorg dat je de volgende leerdoelen beheerst:
Ik kan functies opgebouwd uit termen in de vorm ax^n differentiëren.
Maak dan opdracht 56 en 57 van paragraaf 3 van hoofdstuk 2.