In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Feedback
Slide 1 - Tekstslide
Feedback
Slide 2 - Woordweb
Feedback
Feedback betekent dat je terugkoppeling geeft aan iemand over zijn of haar gedrag of prestaties. Door feedback te geven op gedrag, krijgen mensen kennis over hun eigenlijke, vaak onbewuste gedrag.
Slide 3 - Tekstslide
Bij de tussenevaluatie ontvang je feedback. En geef je eventueel ook feedback. Hoe ervaar je feedbackgeven en ontvangen?
Slide 4 - Open vraag
Slide 5 - Video
Slide 6 - Tekstslide
Vragenstellen
Om actief, leergierig en gemotiveerd over te komen is het belangrijk om vragen te stellen.
Dat vinden veel studenten moeilijk.
Tekst
Slide 7 - Tekstslide
Spel 1
🎭 Spel 1 – The Question Game (alleen maar vragen!)
🎯 Doel
Actief luisteren
Snel reageren
Bewust worden van hoe je vragen stelt (open / gesloten / doorvragen)
Slide 8 - Tekstslide
Spelregels
▶️ Spelregels
Twee studenten staan tegenover elkaar.
Ze voeren een gesprek waarin ze uitsluitend vragen mogen stellen.
Geen statements, geen reacties als “oh ja”, geen uitleg.
Wie:
geen vraag stelt
te lang twijfelt
of lacht / vastloopt
→ is af.
➡️ Nieuwe speler komt erin.
Slide 9 - Tekstslide
Spel 2
❓ Spel 2 – 20 Questions (ja/nee-vragen)
🎯 Doel
Gericht vragen stellen
Informatie filteren
Samenwerken
Leren doorvragen i.p.v. gokken
Slide 10 - Tekstslide
Spelregels
▶️ Spelregels
Eén student (of de docent) bedenkt iets.
De groep mag maximaal 20 ja/nee-vragen stellen.
Ze moeten samen overleggen welke vraag ze stellen.