gehandicapten zorg

Binnen is beginnen 
- Telefoon in de zak  
- Lees de theorie beroepen in de gehandicaptenzorg
- Maak de vragen die horen bij de opdracht
- Klaar? zoek iemand op die ook klaar is en bespreek de antwoorden met elkaar.  
timer
7:00
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Binnen is beginnen 
- Telefoon in de zak  
- Lees de theorie beroepen in de gehandicaptenzorg
- Maak de vragen die horen bij de opdracht
- Klaar? zoek iemand op die ook klaar is en bespreek de antwoorden met elkaar.  
timer
7:00

Slide 1 - Tekstslide

Lesplanning
- Stage 
- Casus introductie
- Leerdoelen
- Opdrachten bespreken 
- Evalueren/reflecteren

Slide 2 - Tekstslide



Verstandelijk gehandicaptenzorg

Slide 3 - Tekstslide

Bespreken Binnen is beginnen
Activiteit gericht op beleving
Activiteit gericht op arbeid 

Slide 4 - Tekstslide

Zou jij in de gehandicapte zorg kunnen werken, waarom wel of niet?

Slide 5 - Open vraag

Slide 6 - Video

Beroepen in de gehandicaptenzorg

Helpende zorg en welzijn niveau 2

Medewerker maatschappelijke zorg niveau 3

Persoonlijk Begeleider Gehandicaptenzorg niveau 4

Slide 7 - Tekstslide

Leerdoelen
- Je weet welke opleiding je hierna kunt volgen in de richting gehandicaptenzorg.
- Je onderzoekt of de richting gehandicaptenzorg iets voor jou is.

Slide 8 - Tekstslide

Opdracht
- Je werkt in twee- of drietallen aan deze opdracht.
- Je gaat 1 opleiding uitwerken die voorkomt in de theorie Beroepen in de gehandicaptenzorg
- Lees de leeractiviteit goed door (inhoud van de opdracht)
- Criteria is waar de opdracht aan moet voldoen
timer
1:00

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Waarom is een dagbesteding voor mensen met een beperking zo belangrijk?

Slide 11 - Open vraag

Dagbesteding heeft o.a. de volgende doelen
A
prikkelen van zintuigen en geven van een ritme
B
motiveren en inkomsten krijgen
C
zintuiglijke beleving en gevoel erbij te horen
D
structuur en ritme geven

Slide 12 - Quizvraag

Dagbesteding

1. bieden van structuur en ritme

2. het gevoel dat je erbij hoort

3. opdoen sociale ervaring

4. goed voor de psuchische en lichamelijke stabiliteit

5. moiveren voor het leveren van kwaliteit

Slide 13 - Tekstslide

Dagbesteding

Arbeidsmatig werk:

  • groenvoorziening
  • ambachtelijk werk
  • diensverlenende werkzaamheden

Belevingsgerichte dagbesteding

prikkelen van zintuigen (snoezelen)

Slide 14 - Tekstslide

Snoezelen
Wat is snoezelen? 
  • Kalmerende activiteit
  • Belevingsgericht
  • Prikkelt de zintuigen

En voor wie? 
  • Verstandelijke beperking of ouderen met dementie

Slide 15 - Tekstslide

Waarom Snoezelen?
Waarom snoezelen?
  • Ontspanning
  • Tegen verveling
  • Bevorderen van contactleggen
  • Prikkelen van alle zintuigen

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Mensen met een ernstige verstandelijke beperking hebben geen dagbesteding nodig
A
Waar
B
Niet waar

Slide 18 - Quizvraag

Dagbesteding heeft o.a. de volgende doelen
A
prikkelen van zintuigen en geven van een ritme
B
motiveren en inkomsten krijgen
C
zintuiglijke beleving en gevoel erbij te horen
D
structuur en ritme geven

Slide 19 - Quizvraag

Slide 20 - Video

Smetten = rode huiduitslag

Slide 21 - Tekstslide