Maandag 19 oktober

• NT2
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Maandag19 oktober 2026

09.15 uur 10.00 uur Engels	13.05 - 13.50 uur DIctee
10.00- 10.45 uur Sport	13.50 - 14.35 uur Mens & Maatschappij
10.45 - 11.05 uur PAUZE	14.35 -14.45 uur PAUZE
11.05 - 11.50 uur NT2 Hoe was je weekend? Boek lezen	14.45 - 15.30 uur
11.50- 12.35 uur SOFTKETCHUP	15.30 - 16.15 uur
12.35 - 13.05 uur PAUZE

Engels

Met mevrouw MIEKE

SPORT

In de sporthal bij mevrouw Asli

Pauze

• Waar is de pauze?
• Wat mag wel en wat mag niet in de pauze?
• Waar mag je buiten zijn in de pauze? 

Hoe was je weekend?

We gaan elkaar vertellen hoe de vakantie was en wat we hebben gedaan.

Daarna gaan jullie lezen in je leesboek.

Als er nog vragen zijn, hoor ik ze graag!

SOFTKETCHUP

D of T aan het eind????

softketchup

Korte samenvatting 

Hoe maak je een voltooid deelwoord?                 maken               vieren

1. Maak eerst de ik-vorm                                              maak                  vier

2. Kijk naar de laatste letter                                        maak                  vier

     Is de laatste letter een s, f, t, k, ch, of p?  -> SOFTKETCHUP

     Ja? -> het voltooid deelwoord krijgt een 't'    

     Nee? -> het voltooid deelwoord krijgt een 'd'

3. Schrijf 'ge' voor de ik-vorm en een 't' of een 'd' aan het eind

                                                                                                    gemaakt            gevierd

Uitleg

GEEN SOFTKETCHUP   =  voltooid deelwoord met een D

duwen

duw|en

      w        =   geduwd

Wat is het goede voltooid deelwoord van werken?

1. Ik heb gisteren gewerken.
2. Ik heb gisteren gewerkd.
3. Ik heb gisteren gewerkt.

Wat is het goede voltooid deelwoord van koken?

1. Ik heb gisteren de pasta gekookt.
2. Ik heb gisteren de pasta gekookd.

Ik heb ............. (fietsen)

Zij hebben .................... (reizen)

Hij heeft ........................ (werken)

Ik heb in Utrecht ....................... (wonen)

Heb je muziek ............................(luisteren)?

Hij heeft een wedstrijd .............. (spelen)

Ik heb op jou ........................ (wachten)

Ik ga morgen naar school

inversie

Morgen ga ik naar school

Ik ben zaterdag vrij.

Hij heeft woensdag een afspraak.

Wij gaan volgende week dansen.

Ik fiets straks naar huis.

Ik word blij van mooi weer.

werkwoord   

een werkwoord vertelt wat er gebeurt in een zin

Ik loop naar school.

Ik fiets naar school.

onderwerp = wie of wat

Ik loop naar school.

Ik fiets naar school. 

Hij loopt

Wij fietsen

onderwerp = wie of wat

De hond loopt.

De auto rijdt.

Het kopje valt.

 

waar?

Waar vertelt over een plaats, een plek.

Bijvoorbeeld: 

in de klas, op het dak, achter de deur, in Zutphen, naast jou.

Wanneer?

Wanneer vertelt iets over de tijd.

Bijvoorbeeld:

Morgen, volgend jaar, over een uur, later, in de lente

maak een zin met een werkwoord, een onderwerp (wie of wat) en een bepaling van tijd (wanneer)

Maak een zin met een werkwoord, een onderwerp (wie of wat) en een bepaling van plaats (waar)

Maak een zin met een werkwoord, een onderwerp, een bepaling van tijd (wanneer) en een bepaling van plaats (waar).

Pauze

• Waar is de pauze?
• Wat mag wel en wat mag niet in de pauze?
• Waar mag je buiten zijn in de pauze? 

DICTEE 2.2

De vloer is vies.

Welk fruit vind jij het lekkerst?

Ik verdien veel geld, maar hij verdient meer.

Een miljoen euro is minder dan een miljard euro.

Wilt u langzamer praten?

Welke jas vind jij het mooist?

Ik ben ziek geweest, maar ik voel me al veel beter.

We kijken in het weekend vaak tv.

MENS & MAATSCHAPPIJ

met mevrouw Yvonne v. W.

TALENTUREN UITERLIJKE VER.