Referaat

Referaat




9 januari 2018
Dominic van Ginkel
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
Pedagogische wetenschappenWOStudiejaar 2

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Referaat




9 januari 2018
Dominic van Ginkel

Slide 1 - Tekstslide

Inhoud:
  • Prins, Bosch & Braet: Hoofdstuk 3 Operante technieken en mediatietherapie bij ouders en leerkrachten
  • Prins, Bosch & Braet: Hoofdstuk 5 Trainen van sociale vaardigheden bij kinderen en jeugdigen
  • Braet & Bögels deel 1: Hoofdstuk 11 Kinderen…de baas!?: behandeling van jonge kinderen met gedragsproblemen
  • Cecelia Arscott: Ouderbegeleiding in de GGZ; de zoektocht van een allochtone ouderbegeleider

Slide 2 - Tekstslide

Operante technieken en mediatietherapie bij ouders en leerkrachten
  • Operante gedragsveranderingstechnieken
  • Het mediatiemodel

Slide 3 - Tekstslide

Operante leermodel

Slide 4 - Woordweb

Technieken die gedrag doen
toenemen
  • Specifieke bekrachtigingsprocedures
    (token economy systeem / puntensysteem)

  • Differentiële bekrachtigingsprocedures
    (Shaping, chaining, bekrachtiging van onverenigbaar gedrag, stimuluscontrole/discriminatieleren)

Slide 5 - Tekstslide

Technieken die gedrag doen
afnemen
  • Uitdoven / negeren
  • Overcorrectie
  • Response Cost
  • Time out

Slide 6 - Tekstslide

Het Mediatiemodel

Slide 7 - Tekstslide

Het Mediatiemodel

Slide 8 - Tekstslide

Wat zijn werkzame factoren in een rollenspel?

Slide 9 - Open vraag

Sociale vaardigheidstraining
  • Definitie
  • Doel
  • Oorzaken

Slide 10 - Tekstslide

Sociale vaardigheidstraining
Onderzoeken naar de effectiviteit bij....:
- ASS
- ADHD
- Sociale angst
- ODD

Slide 11 - Tekstslide

Inhoud van de training:
Opbouwfase (zitting 1 t/m 5)
:

Aantrekkelijk maken van de groep:
- Veilige plek creeëren
- Opbouwen van een werkrelatie
- Vergemakkelijken van de contacten onderling


Opbouwfase (zitting 1 t/m 5): 
Aanleren van de basisvaardigheden:
- Oogcontact maken
- Luisteren
- Laten merken dat je luistert
- Stemvolume
- Aardige dingen zeggen tegen anderen
- Laten merken hoe je je voelt
- Afstand en nabijheid tot elkaar

Slide 12 - Tekstslide

Inhoud van de training:
Middenfase (zitting 6 t/m 15):
Oefenen van sociale vaardigheden:
- Iets vragen aan een ander (en reageren op weigering)
- Een praatje maken met een ander
- Vragen of je mee mag doen (en reageren op weigering)
- Overleggen
- Een afspraak maken met een ander kind
- Nee-zeggen
- Zeggen als je last hebt van iemand
- Reageren als iemand last heeft van jou
- Reageren op pesten en plagen

Slide 13 - Tekstslide

Inhoud van de training:
Consolidatiefase (zitting 16 t/m 20):
Aanvullen van individuele tekorten
Herhalen oefenstof

Oudercontacten (4 tot 6 zittingen):
Psycho educatie
Uitwisselen van informatie tussen ouders en therapeuten
Modeling
Vaardigheden voor ouders in het ondersteunen en stimuleren van sociaal gedrag van het kind.

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Kenmerkend voor een goede training:

  • Therapeutkenmerken
  • Ouder- en leerkrachtkenmerken
  • Schoolkenmerken

Slide 16 - Tekstslide

Gedragstherapeutische interventies:

  • Antecedente technieken
  • Gedragsoefeningen
  • Operante technieken

Slide 17 - Tekstslide

Een social script is een voorbeeld van
A
een antecedente techniek
B
een gedragsoefening
C
een operante techniek

Slide 18 - Quizvraag

Een tokensysteem is een voorbeeld van
A
een antecendente techniek
B
een gedagsoefening
C
een operante techniek

Slide 19 - Quizvraag

Het vermijden van figuurlijk taalgebruik is een voorbeeld van
A
een antecedente techniek
B
een gedragsoefening
C
een operante techniek

Slide 20 - Quizvraag

Gedragstherapeutische interventies:

  • Antecedente technieken
  • Gedragsoefeningen
  • Operante technieken

Slide 21 - Tekstslide

SOVA training: een oefening

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Gedragsproblemen

Slide 24 - Tekstslide

Kinderen... de baas!?
  • Doelen
  • Doelgroep
  • Contra indicaties
  • Groepssamenstelling
  • Doelstellingen
  • Subdoelen

Slide 25 - Tekstslide

Kinderen... de baas!?
  • Bijeenkomsten
  • Opbouw
  • Uitgangspunten
  • Aandachstpunten
  • Kenmerken van de trainers

Slide 26 - Tekstslide

Stelling: ouders begeleiden leer je al doende. Eens of oneens? Licht je antwoord toe.

Slide 27 - Open vraag