schrijf het lesdoel in jouw schrift bovenaan de pagina.
timer
3:00
6.2 Piramiden
Je kunt omschrijven wat piramiden van aantallen en van biomassa weergeven.
Je kunt beschrijven op welke manieren energie uit de voedselketen verdwijnt.
Slide 1 - Tekstslide
Materiaal op orde?
Huiswerk gemaakt?
xxx = lesuur nablijven
Op vrijdag leveren jullie aantekeningen in. Niet op orde =maandag 8 uur melden
Slide 2 - Tekstslide
Leerdoelen
Je kunt omschrijven wat piramiden van aantallen en van biomassa weergeven.
Je kunt beschrijven op welke manieren energie uit de voedselketen verdwijnt.
Slide 3 - Tekstslide
Agenda
Samen lezen en aantekeningen maken.
Opdrachten maken
Slide 4 - Tekstslide
Piramide van aantallen
Slide 5 - Tekstslide
Piramide van aantallen: Schema dat laat zien hoeveel individuen in elke schakel van een voedselketen voorkomen.
Slide 6 - Tekstslide
Piramide van biomassa
Wat betekent het begrip 'biomassa'? Schrijf op in jouw schrift.
Slide 7 - Tekstslide
Piramide van biomassa: Schema dat laat zien wat het gewicht is van alle energierijke stoffen in elke schakel van een voedselketen.
Wat betekent het begrip 'biomassa'? Schrijf op in jouw schrift.
Slide 8 - Tekstslide
Energie in een voedselketen
Slide 9 - Tekstslide
Check!
Waarom is de biomassa van consumenten kleiner dan de biomassa van producenten?
Wat gebeurt er met de energierijke stoffen van producenten die niet worden opgegeten?
Slide 10 - Tekstslide
Antwoord!
Waarom is de biomassa van consumenten kleiner dan de biomassa van producenten?
Omdat niet alle producenten worden opgegeten en omdat een groot deel van de energierijke stoffen al door producenten zelf wordt gebruikt voor verbranding en groei. Daardoor komt minder energie terecht bij de consumenten.
Slide 11 - Tekstslide
Antwoord!
Wat gebeurt er met de energierijke stoffen van producenten die niet worden opgegeten?
Die worden gebruikt door reducenten wanneer de producenten sterven. Ze gaan dus niet naar de planteneters of alleseters in de volgende schakel van de voedselketen.
Slide 12 - Tekstslide
Wat moet je doen?
Bekijk online de video's van paragraaf 6.2
Maak de vragen 1 t/m 8 online - vraag 3 hoe je niet te maken.
Klaar?
Test jezelf 6.2
timer
30:00
Gedrag:
Je werkt samen aan de opdrachten met een fluisterstem.
Lesduur is: 50 min
