Paragraaf 3.2 (2VMB)

Paragraaf 2

Hoofdstuk 3 
Wat ga je doen?



-> Lezen § 3.2

-> Aan de slag

-> Afronding


 
Soms te veel water    
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Paragraaf 2

Hoofdstuk 3 
Wat ga je doen?



-> Lezen § 3.2

-> Aan de slag

-> Afronding


 
Soms te veel water    

Slide 1 - Tekstslide

Paragraaf 2

Hoofdstuk 3 
Wat ga je doen?



-> Lezen § 3.2

-> Aan de slag

-> Afronding


 
Soms te veel water    
leerboek, blz. 60-61

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Paragraaf 2

Hoofdstuk 3 
Wat ga je doen?



-> Lezen § 3.2

-> Aan de slag

-> Afronding


 
Soms te veel water    

Slide 4 - Tekstslide

Paragraaf 1

Hoofdstuk 3 
Wat ga je doen?



-> Lezen § 3.1

-> Aan de slag

-> Afronding


 
De aarde warmt op!

Slide 5 - Tekstslide

Opdracht

-> Heb je de tekst goed
     gelezen?

-> Beantwoord dan de
     vragen op de
     volgende dia's.
 

Slide 6 - Tekstslide

Wat is de titel van paragraaf 3.2?

Slide 7 - Open vraag

Lees de blauwe intro-tekst van § 3.2
Wat ga je in deze paragraaf leren?

Slide 8 - Open vraag

Rivier- en kustvlakten lopen vaak grote kans op overstromingen. Leg uit waarom?

Slide 9 - Open vraag

Leg uit waarom orkanen voor grote wateroverlast kunnen zorgen.

Slide 10 - Open vraag

Leg uit dat landen met een vaste regentijd te maken kunnen hebben met wateroverlast

Slide 11 - Open vraag

Geef aan welke gevolgen wateroverlast (overstromingen) kan hebben.

Slide 12 - Open vraag

Wat is de voorspelling voor natte gebieden als we letten op klimaatverandering?

Slide 13 - Open vraag

Leg uit dat door de opwarming van de aarde (en dus ook het zeewater) de kans op wateroverlast nog groter kan worden.

Slide 14 - Open vraag

Wat gebeurd er met een rivier als het plotseling veel achter elkaar regent?

Slide 15 - Open vraag

Kunnen rivieren in Nederland makkelijk méér ruimte pakken in de breedte?

Slide 16 - Open vraag

Waardoor werden gebieden na een overstroming vaak vruchtbaarder?

Slide 17 - Open vraag

Waarom is het nodig om rivierbodems uit te blijven baggeren?

Slide 18 - Open vraag

Wat is de grootste reden voor boskap in de wereld?

Slide 19 - Open vraag

Leg uit hoe het kappen van bossen er voor zorgt dat rivieren veel meer water te vervoeren krijgen.

Slide 20 - Open vraag

Wat hebben bevolkingsgroei en boskap met elkaar te maken?

Slide 21 - Open vraag

Hoe kunnen we de hoeveelheid bos op aarde weer laten toenemen?

Slide 22 - Open vraag

Hebben alle lage gebieden aan de zee altijd bescherming van duinen en dijken, zoals in NL?

Slide 23 - Open vraag

Paragraaf 3.2 doorgenomen?
En heb je nog tijd over?
Ga dan aan de slag met.....:


-> oefenen van 
    topografie (wereld)
    Klik hier!
     

 

Slide 24 - Tekstslide

 Je bent nu klaar met de les 'paragraaf 3.2'
 (zie vorige dia voor wat je nu kunt gaan doen!)

Slide 25 - Tekstslide