Introductie & 1.1 - Wat is maatschappijleer

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Maatschappijleer

Planning

Wie ben ik?

Wat is maatschappijleer?

Wat gaan we doen?

introductieopdracht. 

Wie ben ik?

Wie ben ik?

Naam:               Amber Zwaneveld

Leeftijd:            29

Woonplaats:    Vlaardingen

Wat vind ik leuk?

Eten, katten (eigenlijk alle dieren), reizen, sporten, feesten, op avontuur gaan.

Nu coach klas 4

Voorstelrondje: 

• Je naam 

Waar gaat maatschappijleer over volgens jou?

Maatschappijleer

Gaat over de manier waarop wij samen met andere mensen leven. Daarin bestaan allerlei verschillende vormen met verschillende regels en afspraken om goed met elkaar om te kunnen gaan

Oftewel het gaat over de samenleving.

Maatschappijleer

We werken met een online methode en in een classroom.

• Classroomcode 4A: ipoj4w4h
  
• Classroomcode 4B: ovg7oixr
  
• Classroomcode 4C: t3h4xvqk

We werken ook met kennen en kunnen vragen.

Betrekken ook de actualiteit in de lessen (tip: volg NOS op de socials)

Heel belangrijk voor je eindexamen!

Compensatiepunt

Wat kun je van mij verwachten?

Ik zorg dat ik duidelijk ben

Ik help je, geef uitleg en beantwoord je vragen

Ik zorg voor 

een rustige en respectvolle werksfeer

3

2

1

+ handhaven schoolregels

Wat verwacht ik van jou?

Je neemt verantwoordelijkheid en doet actief mee

Je bent op tijd en je spullen zijn 

in orde

Je zorgt mee voor een rustige en respectvolle 

werksfeer

3

2

1

+ houd je aan de schoolregels

Wat doen we dit jaar? 

Periode 1:

• Wat is maatschappijleer (hoofdstuk 1) en cultuur en identiteit (hoofdstuk 3)

Periode 2:

• Politiek (hoofdstuk 4) en rechtsstaat (hoofdstuk 5)

Periode 3:

• Pluriforme samenleving (hoofdstuk 7) en burgerschap (hoofdstuk 9)
• Opdracht en presentatie over een maatschappelijk probleem (duo's) 

Totaal haal je dus 4 cijfers, die allemaal even zwaar meewegen. 

Startopdracht maatschappijleer.

Tijdens de lessen gaan we vaak met elkaar in gesprek. Je mening geven over onderwerpen wordt een essentieel onderdeel van de lessen. 

Meningen zullen van elkaar verschillen, want iedereen is anders. 

We gaan zo een oefening doen waarbij jullie verschillende stellingen zullen bespreken in tweetallen. 

Wat gaan we doen?

• Er komen zo 10 stellingen op het bord te staan (deze staan ook je blad), 
• Die je in tweetallen gaat bespreken.
• Je moet aangeven hoeveel overeenkomsten je hebt met je gesperkspartner en wat de gelijkenis is. 
• Aan het eind van de les lever je het blad  in. 

Stellingen

1. Ik woon hier in de buurt.
2. Ik woon bij allebei mijn ouders.
3. Ik ben geboren in Nederland.
4. Ik weet waar mijn ouders geboren zijn.
5. Ik heb broers en/of zussen.
6. Ik hou erg van eten (vertel ook wat en wie het maakt).
7. In mijn gezin praten we vaak over wat er allemaal gebeurt in de wereld.
8. Ik praat zelf graag.
9. Mijn ouders komen graag voor mij op.
10. Ik vind dat ik een goede relatie heb met mijn vrienden en familie

Volgende les

Uitleg over de methode.

Starten met paragraaf 1.1 

H1: Wat is maatschappijleer

1.1 De maatschappij

Wat doen we dit jaar? 

Periode 1:

• Wat is maatschappijleer (hoofdstuk 1) en Cultuur en Identiteit (hoofdstuk 3)

Periode 2:

• Politiek (hoofdstuk 4) en Rechtsstaat (hoofdstuk 5)
• Naar ProDemos (28 november)

Periode 3:

• Pluriforme samenleving (hoofdstuk 7) en burgerschap (hoofdstuk 9)
• presentatie over een maatschappelijk probleem (duo's)

Wat gaan we deze les bespreken

• Samenleven

• Je hebt anderen nodig

• Gedragsregels en wetten

• Het vak maatschappijleer

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen waar maatschappijleer over gaat.

• Je kunt het verschil tussen gedragsregels en wetten toelichten.

• Je kunt uitleggen hoe gedragsregels en wetten samenleven

 mogelijk maken.

Met wie leef je
allemaal samen?

Samenleven

• Je leeft in verschillende groepen samen.

1. Thuis
2. Vrienden
3. Sportclub
4. School

• Een groep noem je je sociale omgeving

Samenleven

• Samenleven doe je in het klein en in het groot:
  

Klein: met je gezin.

In groter verband: vrienden, klasgenoten, collega’s. Dat is je sociale omgeving.

Groot: met 18 miljoen andere mensen. Dat is de Nederlandse samenleving of maatschappij.

Je bent afhankelijk van je sociale omgeving

Andere mensen zorgen voor de dingen die jij nodig hebt.

Bijvoorbeeld:
Je ouders geven je eten, liefde en aandacht.
Mensen die je niet kent maken de kaas voor op je brood, de telefoon
 waarmee je appt, enzovoort.
 

Er moet van alles geregeld worden door anderen: de trein en de bus rijden, internet werkt

Regels...

Om in Nederland goed met elkaar te kunnen samenleven zijn er heel veel afspraken en regels nodig.

Zonder die regels wordt het een chaos.

Wetten

Gedragsregels

Wat doe we bij maatschappijleer?

Bij maatschappijleer leer je hoe de Nederlandse maatschappij in elkaar zit en hoe mensen erin samenleven.

Bij dat samenleven is burgerschap belangrijk: actief deelnemen

aan de maatschappij.

Bij maatschappijleer leer je ook naar elkaar luisteren en hoe je je

mening zo goed mogelijk onderbouwt.

Gedragsregel of wet?
- Je gaat achterin de rij staan bij de kassa

1. Gedragsregel
2. Wet

Gedragsregel of wet?
- Je laat iemand eerst een trein uitstappen voordat jij er in gaat

1. Gedragsregel
2. Wet

Gedragsregel of wet?
- Als je gaat werken moet je ook belasting betalen

1. Gedragsregel
2. Wet

01:27

Is de "dutch reach" een gedragsregel of een wet?

1. gedragsregel
2. wet

Online methode

Klascodes:

4A: 267862

4B: 768947

4C: 141552

Zelf werken

Maak online de opdrachten van paragraaf 1.1 de maatschappij

 Opdracht 1,2,3,4,5,6,8

	Wat	- Vul het kennen en kunnen lijstje is van paragraaf 1 - Maak de opdrachten van paragraaf 1 via Thema's maatschappijleer
	Tijd	Tot het einde van de les.
	Hoe	zachtjes overleggen mag.
	Hulp	Je werkt samen. De docent loopt rond voor vragen. Weet je iets niet? Zoek het op.
	Klaar	Noteer 5 wetten en 5 gedragsregels die gelden hier op school.

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen waar maatschappijleer over gaat.

• Je kunt het verschil tussen gedragsregels en wetten toelichten.

• Je kunt uitleggen hoe gedragsregels en wetten samenleven

 mogelijk maken.

Ik heb de les goed begrepen en heb geen vragen meer.

010