Klas 1HVa - SP- 6-6-2025 §8 pvvt zwakke ww

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom bij Nederlands

Todo:

• liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?
  

Op tafel heb je liggen:

• lesboek
  
• schrift
  
• pen
• laptop (log alvast in bij LessonUp)

Wat gaan we deze les doen

• Uitleg (C7) Spelling §8 (blz. 254): Persoonsvorm verleden tijd van zwakke werkwoorden.

werkwoordspelling tegenwoordige tijd werkwoordspelling

1. Hij zaagd het hout..
2. Hij zaagt het hout.
3. Hij zaagdt het hout.

werkwoordspelling
(vinden) jij werkwoordspelling lastig?

1. Vindt
2. Vint
3. Vind
4. Vondt

werkwoordspelling
Ik (besteden) veel tijd aan werkwoordspelling.

1. besteed
2. besteedt
3. besteden

werkwoordspelling (vt)
Ik (besteden) veel tijd aan werkwoordspelling.

1. besteede
2. bestede
3. besteedde
4. bestad

werkwoordspelling (tt)
Hij (besteden) veel tijd aan werkwoordspelling.

1. besteed
2. besteedt
3. besteden

Bespreken huiswerk

SP §3 (v.a. blz. 248): opdrachten 7 t/m 9 

Je weet/kunt

• wat zwakke en sterke werkwoorden zijn.
• de persoonsvorm van zwakke werkwoorden in de verleden tijd spellen. 

Doel

Uitleg persoonsvorm verleden tijd bij zwakke werkwoorden

§8 blz. 254

In de verleden tijd => klank verandert niet.

(fietsen <=> fietsten of kloppen <=> klopten)

Enkelvoud vt: ik-vorm tt + -de of -te

Meervoud vt: ik-vorm tt + -den of -ten

Gebruik het 't ex-kofschip en de stam van het werkwoord om te weten of je -de(n) of -te(n) moet gebruiken. 

Wat:

Maak SP §8 (blz. 254): opdracht 1.

Dit mag op je laptop.

Hoe:

Je mag samenwerken met je buurman of buurvrouw als je naast  iemand zit. 

Klaar:

Ga verder met GR WS §4 opdrachten 4, 6 en 7.

Hulp nodig?

Kijk naar het stoplicht

rood: stil! 

Vraag het de docent als

je het echt niet meer weet.

geel: fluisterniveau 

Voor deze opdracht overleg je zachtjes met je buurman of buurvrouw.

groen:  fluisterniveau 

Kom je er zelf echt niet uit overleg dan met je buurman/buurvrouw of vraag het de docent .

Aan het werk!

Na het maken van GR WS §4 (blz. 210) kan/weet ik:

• (stoffelijke) bijvoeglijke naamwoorden herkennen.

Doel

Huiswerk

Donderdag 6 februari

Maken:

GR WS §4 (blz. 210-211): opdrachten 1, 3, 4, 6 en 7.