Notuleren als een professional

Notuleren als een professional
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Notuleren als een professional

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les ben je in staat goede notulen te schrijven en ken je de taken en verantwoordelijkheden van de notulist.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het maken van notulen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn notulen?
Notulen zijn verslagen van een vergadering of bijeenkomst waarin de belangrijkste punten en beslissingen worden vastgelegd.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Taken van de notulist
De notulist heeft als taak om de vergadering nauwkeurig en objectief vast te leggen, inclusief belangrijke beslissingen, actiepunten en verantwoordelijkheden.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbereiding
Een goede voorbereiding is essentieel voor het maken van notulen. Zorg ervoor dat je de agenda en relevante documenten hebt gelezen voordat de vergadering begint.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Structuur van notulen
Notulen hebben meestal een vaste structuur, inclusief een inleiding, een overzicht van aanwezigen, agendapunten, beslissingen, actiepunten en een afsluiting.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
De inleiding bevat informatie over de vergadering, zoals de datum, tijd, locatie en aanwezigen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aanwezigen
Vermeld de namen en functies van de aanwezigen. Dit is belangrijk voor het vastleggen van beslissingen en verantwoordelijkheden.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Agendapunten
Schrijf elk agendapunt op en geef een samenvatting van de discussie en beslissingen die tijdens de vergadering zijn genomen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beslissingen
Notuleer alle belangrijke beslissingen die tijdens de vergadering zijn genomen. Vermeld de beslissing, wie verantwoordelijk is en eventuele deadlines.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Actiepunten
Schrijf alle actiepunten op die tijdens de vergadering zijn besproken. Vermeld wie verantwoordelijk is en wanneer de actie moet worden voltooid.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Sluit de notulen af met een samenvatting van de belangrijkste punten en een bedankje aan de aanwezigen.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefening: Notulen maken
Ga in groepjes aan de slag met het maken van notulen van een fictieve vergadering. Gebruik de geleerde structuur en let op nauwkeurigheid en objectiviteit.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tips voor goede notulen
- Luister actief tijdens de vergadering
- Wees beknopt en duidelijk
- Vermijd subjectieve meningen
- Controleer je notulen op fouten

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld van goede notulen
Toon een voorbeeld van goed geschreven notulen om de leerlingen een referentiepunt te geven voor hun eigen werk.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Notulen controleren en delen
Controleer je notulen op fouten voordat je ze deelt met anderen. Zorg ervoor dat de notulen naar de juiste personen worden gestuurd na de vergadering.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Notuleren is een belangrijke vaardigheid om vergaderingen en bijeenkomsten vast te leggen. Met de juiste voorbereiding en structuur kun je goede notulen schrijven en de taken en verantwoordelijkheden van de notulist begrijpen.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 19 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 20 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.