RSS les 2 Snoezelen

RSS GHZ
Les 2 Snoezelen
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
maatschappelijke zorgMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

RSS GHZ
Les 2 Snoezelen

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Lesinhoud
  • Snoezelen
  • Doelgroep


  • Huiswerk

Slide 3 - Tekstslide

Wat is snoezelen
Het uiteindelijke doel van snoezelen is een betere kwaliteit van leven van degene die zorg krijgt. 

  • Geeft ontspanning.
  • Gaat verveling tegen.
  • Bevorderen het leggen van contact.
  • Verbeterd het ervaren via zintuigelijk waarneming.

Slide 4 - Tekstslide

Wie snoezelen?
  • Gehandicaptenzorg (ernstig verstandelijk beperkten)
  • Ouderenzorg (dementerenden)
  • Cliënten met ASS

Slide 5 - Tekstslide

Hoe kan snoezelen worden toegepast op het zintuig "Zien"?

Slide 6 - Woordweb

Snoezelen Zien

Waarnemen van bewegingen
Kleuren
Lichtbronnen en combinaties hiervan.

Voorbeelden: 
  • Dvd's met rustgevende beelden, 
  • Spiegelbollen, 
  • Bewegende 'schilderijen' en projecties, 
  • (kerst)verlichting, 
  • Blacklight in een donkere omgeving en 
  • Lavalampen.

Slide 7 - Tekstslide

Hoe kan snoezelen worden toegepast op het zintuig "Horen"?

Slide 8 - Woordweb

Snoezelen Horen
Luisteren naar rustgevende geluiden en muziek. 

Voorbeelden: 
  • regenmakers, 
  • cd’s met piano of gitaarmuziek. 
  • Bij mensen met dementie is vaak een favoriet genre bekend. 
  • Voorbeeld is het muziekkussen of een muziektril waterbed.

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Hoe kan snoezelen worden toegepast op het zintuig "Ruiken"?

Slide 11 - Woordweb

Snoezelen Ruiken
Aanbieden van geuren. 

Voorbeelden: 
  • aromatherapie (in bad), 
  • wierook of geurende bloemen 
  • geur van eten klaarmaken.

Slide 12 - Tekstslide

Hoe kan snoezelen worden toegepast op het zintuig "Voelen"?

Slide 13 - Woordweb

Snoezelen Voelen
Prikkelen van gevoel. 
Voorbeelden: 
  • lucht blazen, 
  • schommelen, 
  • een warm (schuim)bad. 
  • Maar ook zachte speelmaterialen, zoals fleecekussens. 
Tast
Voorbeelden: 
  • poppen, speelgoedbeesten zoals robotdieren, 
  • plankjes met uiteenlopende materialen en vormen, 
  • pittenzakjes. 
  • bak met zand, 
  • knikker of andere kleine materialen waar iemand met de handen doorheen kan 'voelen'. 

Slide 14 - Tekstslide

Hoe kan snoezelen worden toegepast op het zintuig "Proeven"?

Slide 15 - Woordweb

Snoezelen Proeven
Proeven van verschillenden aromatische hapjes of dranken. 

Voorbeelden: 
  • fruit 
  • ijsjes, 
  • maar denk bij mensen met dementie ook aan smaakvoorkeuren van vroeger, bijvoorbeeld haring of een kaneelstok.

Slide 16 - Tekstslide

Doelgroep Ernstig verstandelijk beperkt
Cliënten met een ernstig verstandelijke beperking hebben hulp nodig bij het stimuleren van hun zintuigen. ​

Zij kunnen pas actief aan de gang met informatie als de hulpverlening een aantal dingen vooraf duidelijk heeft. ​
  • Welke informatie is voor de cliënt goed te begrijpen? ​
  • Lichamelijke of zintuiglijke problemen?​

Meer dan de helft van de cliënten met een ernstig verstandelijke beperking heeft een visuele stoornis. 
Ook heeft een derde gehoorproblemen. ​

Als er visuele of gehoorproblemen zijn kan hierdoor de ontwikkeling belemmerd worden. ​
Een cliënt die bijvoorbeeld niet goed hoort, kan veel informatie mislopen die tegen hem gezegd wordt. ​

Slide 17 - Tekstslide

De spraak-taalontwikkeling  ​

Zij laten ook op dit gebied minder initiatieven zien. ​

Hierdoor zijn zij, net als op de andere gebieden, meer afhankelijk van hun omgeving om de spraak- taalontwikkeling te stimuleren. ​

Een cliënt met een ernstig verstandelijke beperking leeft in het hier-en-nu.​

Belangrijk is dat je als hulpverlener in het contact met deze cliënten spreekt in korte een- en tweewoordzinnen en praat over dingen die zich in het hier en nu afspelen: ‘Pak de bal maar’ of ‘Wat een mooie beer!’ ​

Je lichaamstaal en de intonatie van je stem zijn hierbij vaak net zo belangrijk als wat je zegt. ​
Cliënten kunnen in verwarring raken als jij iets anders uitstraalt dan je zegt. 
Vaak is het nodig om je communicatie visueel te ondersteunen, bijvoorbeeld door een concreet voorwerp te laten zien. 

Slide 18 - Tekstslide

Zou snoezelen op jouw stage handig zijn?

Slide 19 - Open vraag

Slide 20 - Video

Huiswerk
Je levert je ontwikkelde spel uitgewerkt in op 1 A4. 

Dit doe je via Cum Laude. Je levert je spel in met de volgende punten:
- Titel
- Benodigdheden
- Korte uitleg
- Spelregels
- Per activiteit worden bijpassende plaatjes gezocht en geplaatst.


Slide 21 - Tekstslide

Volgende week
Met je duo je activiteitenplan toelichten aan de docent 

Slide 22 - Tekstslide