PAARSE VRIJDAG 2025: Je mag jezelf zijn - les voor po

• Film
• Burgerschap
• Basisschool
• Groep 1-3

Introductie

Dit is een les over drie korte animatiefilms uit de serie ANIMANIMALS. Lees eerst de instructie door. In deze drie korte animatiefilms van ANIMANIMALS komen dieren aan bod die er anders uitzien of zich anders gedragen dan de rest: - In het eerste filmpje loopt een zebra tegen een boom en diens strepen veranderen telkens van kleur of patroon. Hen voelt zich anders, maar de andere zebra’s vinden het juist leuk dat hen zo bijzonder is. - In het tweede filmpje werken alle mieren precies hetzelfde. Eén mier doet alles op diens eigen manier. In plaats van boos te worden, zien de andere mieren uiteindelijk dat het iets goeds brengt. - In het derde filmpje doet een wolf in het geheim aan balletdansen. Die is bang dat anderen hen raar vinden. Een eend bespiedt de wolfen en lacht hen hard uit – maar dan blijkt eend zelf ook een geheim te verbergen. Deze filmles kwam tot stand i.s.m. COC Nederland. COC zet zich actief in voor een diverse en inclusieve samenleving. Zij verbinden de regenboogbeweging en komen op voor emancipatie, acceptatie en gelijke rechten voor alle lhbti+ personen. Bekijk de COC Kennisbieb voor meer lesmateriaal voor het PO, VO en MBO via: onderwijs.coc.nl/kennisbieb.

Instructies

Zie de bijlage voor een PDF-handleiding van deze les!

Thema’s:

• jezelf zijn
• identiteit
• lhbtiqa+
• Paarse Vrijdag

Voor meer informatie, tips en lesmateriaal voor Paarse Vrijdag, ga naar de website van COC.

Leerdoelen:

Deze les sluit aan bij kerndoel 2 van burgerschap:

Diversiteit. De leerling handelt respectvol vanuit kennis over een diverse samenleving.

Leerlingen werken in deze les aan de volgende leerdoelen:

• Leerlingen kunnen voorbeelden noemen van manieren waarop mensen van elkaar verschillen, zoals in gedrag, uiterlijk of hobby’s.
• Leerlingen kunnen uitleggen waarom verschillen juist fijn of handig kunnen zijn.
• Leerlingen kunnen in eigen woorden uitleggen dat het belangrijk is om respect en waardering te tonen voor verschillen.

Benodigdheden:

• laptop en scherm of digibord
• materiaal voor het maken van een collage (tijdschriften, papier, lijm, scharen, etc.)
• prints van het sjabloon ‘Zebra’ (zie bijlage)

NB: Deze les bevat een (of meerdere) slide(s) met (een deel/delen van) de films Animanimals: Zebra (2013), Animanimals: Mier (2018), Animanimals: Wolf (2015).

Regie: Julia Ocker / Productie: Studio Film Bilder (DE) / Internationale distributie: Sara Cooper, Meta Media Entertainment (UK).

Het is niet toegestaan om de film of delen daarvan buiten de context van de les te vervaardigen of te distribueren.

Instructies

Handleiding 'Je mag jezelf zijn'.pdf

Werkbladen

1. Werkblad Je mag jezelf zijn!.pdf

Regie: Julia Ocker / Productie: Studio Film Bilder / Distributie: Meta Media Entertainment.

PO

groep

1-3

Introductie film

Vertel de leerlingen dat zij het gaan hebben over anders zijn en filmpjes gaan kijken over bijzondere dieren die ook anders zijn.

Let op: je kunt er ook voor kiezen om een of twee van de drie films te kijken en bespreken. Gastdocent Tirsa heeft het in haar video’s wel over alle filmpjes. Het is dus handig om het bij je leerlingen te benoemen als je een of meer films overslaat.

In deze les ...

… kijk en luister je naar gastdocent Tirsa With;

… kijk je filmpjes over dieren die net iets anders zijn dan anderen en praat je daarover;

… ontdek je op welke manieren mensen allemaal van elkaar kunnen verschillen;

… knutsel je een bijzonder dier om te laten zien dat het leuk is als iedereen anders is.

Introductie les + leerdoelen

Vertel dat de leerlingen in deze les...

… kijken en luisteren naar gastdocent Tirsa With;

… filmpjes kijken over dieren die net iets anders zijn dan anderen en daarover praten;

… ontdekken op welke manieren mensen allemaal van elkaar kunnen verschillen;

… een bijzonder dier knutselen om te laten zien dat het leuk is als iedereen anders is.

Gastdocent Tirsa With

Bekijk de video.

In deze video introduceert Tirsa With zichzelf en het onderwerp van de les: jezelf zijn. Ook vertelt ze over de filmpjes van Animanimals, die over dieren gaan die anders zijn. 

Zebra - film

Bespreek voor het kijken de volgende vraag:

• Wat zou jij doen als je er ineens heel anders uit zou zien dan gisteren?

Bekijk de film en bespreek daarna de vragen op de volgende slide.

Zebra

Wat gebeurde er met de zebra?

We hebben geleerd dat je er niet hetzelfde hoeft uit te zien als anderen om erbij te horen.

Hoe voelde die zich toen die veranderde?

Hoe reageerden de andere zebra’s?

Voel jij je ook wel eens anders?

Zebra - nabespreking

Bespreek na het kijken de volgende vragen:

• Wat gebeurde er met de zebra?
• Hoe voelde die zich toen die veranderde?
• Hoe reageerden de andere zebra’s?
• Voel jij je ook wel eens anders?

We hebben geleerd:

Je hoeft er niet hetzelfde uit te zien als anderen om erbij te horen.

Mier - film

Bespreek voor het kijken de volgende vraag:

• Doe jij altijd alles hetzelfde als een ander, of doe je dingen ook op je eigen manier?

Bekijk de film en bespreek daarna de vragen op de volgende slide.

Mier

Wat deed die ene mier anders?

We hebben geleerd dat iets op een andere manier doen juist iets heel moois kan bijdragen aan een groep.

Wat vonden de andere mieren daarvan?

Wat veranderde er aan het einde?

Moet iedereen altijd alles op dezelfde manier doen?

Doe jij ook wel eens iets op jouw eigen manier?

Mier - nabespreking

Bespreek na het kijken de volgende vragen:

• Wat deed die ene mier anders?
• Wat vonden de andere mieren daarvan?
• Wat veranderde er aan het einde?
• Moet iedereen altijd alles op dezelfde manier doen?
• Doe jij ook wel eens iets op jouw eigen manier?

We hebben geleerd:

Iets op een andere manier doen, kan juist iets heel moois bijdragen aan een groep.

Wolf - film

Bespreek voor het kijken de volgende vraag:

• Wie heeft er een hobby? Iets wat je heel leuk vindt om te doen.

Bekijk de film en bespreek daarna de vragen op de volgende slide.

Wolf

Waarom oefende de wolf stiekem in het bos, denk je?

We hebben geleerd dat je je niet hoeft te schamen voor wat jou blij maakt.

Maakt het dansen de wolf blij, denk je?

Hoe reageerde de eend? Wat vind je daarvan?

Vind jij het wel eens spannend om anderen over je hobby te vertellen?

Hoe eindigde het filmpje?

Wolf - nabespreking

Bespreek na het kijken de volgende vragen:

• Waarom oefende de wolf stiekem in het bos, denk je?
• Maakt het dansen de wolf blij, denk je?
• Hoe reageerde de eend? Wat vind je daarvan?
• Hoe eindigde het filmpje?
• Vind jij het wel eens spannend om anderen over je hobby te vertellen?

We hebben geleerd:

Je hoeft je niet te schamen voor wat jou blij maakt.

Video: Reflectie op de filmpjes (na de filmpjes, vóór het kringgesprek)

Bekijk de video.

In deze video reflecteert Tirsa kort op elk van de filmpjes. Ook vertelt ze over haar eigen ervaring en nodigt de leerlingen uit om over de filmpjes verder te praten.

Voer een klassengesprek over het onderwerp van de filmpjes. Stel daarbij bijvoorbeeld de volgende vragen:

• Wat vond je het leukst om te zien?
• Was er een dier waarbij je dacht: dat dier lijkt erg op mezelf? En waarom?
• Wat heb je geleerd van de filmpjes?

Video: Inleiding op creatieve werkvorm (Zebra)

Bekijk de video.

In deze video vertelt Tirsa nogmaals dat 'anders zijn' normaal is. Ze vertelt over de knutselopdracht en de klasafspraak waarmee jullie hierna aan de slag gaan.  

Knutselopdracht

Knutselopdracht

Leerlingen maken een unieke zebra. Gebruik hiervoor de bijlage met de blanco zebra. Geef leerlingen bij voorkeur zoveel mogelijk vrijheid in materiaalgebruik en stijl. Bijvoorbeeld potloden, verf, stof, gekleurd papier, …

Maak tot slot samen een klasafspraak, bijvoorbeeld: "In onze klas mag je jezelf zijn!"

Deze spreuk kan mooi opgehangen worden boven de zebra-kunstwerken.

Afsluiting

Wat hebben we geleerd?

Jullie hebben geleerd dat …

• mensen op allerlei manieren van elkaar kunnen verschillen;
• verschillen juist fijn of handig kunnen zijn;
• het belangrijk is dat iedereen zichzelf mag zijn.

Afsluiting

Bekijk de video waarin Tirsa de les afsluit. Ze is heel benieuwd wat alle leerlingen hebben gemaakt, en wat hun klassenafspraak is geworden. Ze geeft een laatste boodschap mee: blijf vooral jezelf!

Kom kort terug op de leerdoelen. Jullie hebben geleerd dat …

• mensen op allerlei manieren van elkaar kunnen verschillen;
• verschillen juist fijn of handig kunnen zijn;
• het belangrijk is dat iedereen zichzelf mag zijn.

Hoeveel sterren geef jij deze les?

☆☆☆☆☆

Waardeer de les

We horen graag hoe jij en je leerlingen de les hebben ervaren! Je kunt je waardering en/of feedback via het volgende formulier achterlaten: https://form.jotform.com/243443472669061.