Lesweek 7 didactiek

Lesweek 7 
Ruimte afstemmen op de doelgroep 
par 2.6
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
DidactiekMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Lesweek 7 
Ruimte afstemmen op de doelgroep 
par 2.6

Slide 1 - Tekstslide

wie o wie
Benoem een eigenschap die invloed kan hebben op het inrichten van een 'klaslokaal'. 

Slide 2 - Tekstslide

Presentaties in leerteams 
Lesweek 3: onderwijsvernieuwers 

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen 
1). De student weet wat een pedagogische visie is

2). De student beseft dat de pedagogische visie van een school/ instelling invloed heeft op de inrichting van binnen- en buitenruimtes.

Slide 4 - Tekstslide

Wat is een
pedagogische visie?

Slide 5 - Woordweb

Pedagogische visie 
= Wat vind een school belangrijk,
de klassenindeling moet hierop aansluiten. 

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Ik ga de pedagogische visie bekijken van..
Maria Montessori
Vrije school
Reggio Emilia
Democratische school
Sterrenschool

Slide 8 - Poll

Beschrijf hier je bevindingen!

Slide 9 - Open vraag

Lesdoelen 
1). De student weet wat een pedagogische visie is

2). De student beseft dat de pedagogische visie van een school/ instelling invloed heeft op de inrichting van binnen- en buitenruimtes.

Slide 10 - Tekstslide

eind opdracht week 7
Ga opzoek naar een pedagogische visie
En bedenk hoe jij de klassenindeling hierop laat aansluiten.

--> Maak de keuze uit de volgende pedagogische visies: 

Slide 11 - Tekstslide

Didactiek quiz! 

Slide 12 - Tekstslide

Een dagritme moet het volgende bevatten: Er zijn meer rustige momenten dan actieve momenten.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 13 - Quizvraag

Rituelen dienen als voorspelbaarheid
A
Waar
B
Niet waar

Slide 14 - Quizvraag

Lego is ongevormd materiaal
A
Waar
B
Niet waar

Slide 15 - Quizvraag

Blokken zijn constructie materiaal
A
Waar
B
Niet waar

Slide 16 - Quizvraag

Reggio Emilia heeft ontwikkelingsmateriaal ontwikkeld
A
Waar
B
Niet waar

Slide 17 - Quizvraag

Ontwikkelingsmateriaal moet uitdagend zijn.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 18 - Quizvraag

Dagritmekaarten worden tijdens het kringmoment centraal gesteld
A
Waar
B
Niet waar

Slide 19 - Quizvraag

Een horizontale groep is een groep met verschillende leeftijden
A
Waar
B
Niet waar

Slide 20 - Quizvraag

De pedagogische visie moet aansluiten op de klassenindeling
A
Waar
B
Niet waar

Slide 21 - Quizvraag

Voorbereiding afronden P1 
- Vragen over afronding periode 1?
- Werken aan de eindopdrachten en het einddossier
- Leren voor de kennistoets.

Slide 22 - Tekstslide

Je maakt per periode voor elk vak één document waarin alle eindopdrachten staan, onderstaande criteria worden hierin verwerkt: 

1). Kies drie eindopdrachten uit.
2). Voorblad, voorzien van naam, klas, docent, SLB-er en afbeelding. 
3). Lettertype Arial (11)
4). In de inleiding/ het voorwoord beschrijf je per eindopdracht bij welke les deze hoort, waar de les over ging, waarom je kiest voor deze opdracht, waarom je trots bent op deze opdracht, wat is de koppeling met stage, hoe kan je deze opdracht inzetten in je stageklas?


5). De 3 eindopdrachten beginnen ieder op een nieuwe pagina en je geeft duidelijk aan met een titel om welke opdracht het gaat.
6). Als je voor een eindopdracht hebt samengewerkt, in opdracht van de docent, geef je duidelijk aan bovenaan je verslag met wie dat was. 
7). Als je kiest om vragen/ opdrachten uit het werkboek in te leveren als eindopdracht, staan de vraag en het antwoord verwerkt in een goed lopend verslag met daarin ook minimaal één afbeelding ter verduidelijking.
7). Inleveren zondag: lesweek 7 in op IL. 




Slide 23 - Tekstslide