Les 1 - Thema Studie en werk

• newEditor
• Rekenen
• MBO
• Studiejaar 1

Rekenen

Les 1

Terugblik eindtoets 'Wonen'

Thema 'Studie en werk'

Programma

Terugblik eindtoets thema 'wonen'

Praktijkvoorbeeld (nieuw!)

Oriëntatie

Uitleg/theorie

Aan de slag

Spelletje

Evaluatie

Terugblik toets 'thema wonen' (niveau 3)

• Resultaat in Osiris (kan hoger zijn dan in methode i.v.m. punten voor berekening)

• Een paar opgaven:

Totale oppervlakte: 8 x 5 m = 40 m2

Bloemperk: 1 x 6,5 m = 6,5 m2

In te zaaien: 40 - 6,5 = 33,5 m2

8 m2 = 1 doos                    33,5 : 8 = 4,1875 dozen                      => 5 dozen nodig

A: 

595 - 430 = 165

460 - 265 = 195

595 + 430 + 165 + 460 + 265 + 195 = 2.110 cm

• B: 595 + 595 + 460 + 460 = 2.110 cm

Je kunt het bed gebruiken als referentiemaat. Een bed is ongeveer 2 m lang.
Het bed past ongeveer 2,5 keer in de breedte van de kamer.
De kamer is dus ongeveer 2,5 × 2 m = 5 m breed.
De lengte van het bed past ongeveer 1,5 keer in de hoogte van de kamer.
De kamer is ongeveer 1,5 × 2 m = 3 m hoog.
 
De oppervlakte van de bruine muur is ongeveer 5 m × 3 m = 15 m².

Startvragen:

- Welke eenheid wordt gebruikt voor de kast?

- Welke eenheid wordt gebruikt op de rolmaat?

Zelfde eenheid gebruiken:

Kast is 160 cm hoog en 40 cm breed

1 plank is 210 cm

Totaal nodig: 

2 x 160 cm + 5 x 40 cm = 520 cm

1 plank voor zijkant

1 plank voor zijkant

1 plank voor 5 x 40 cm-planken = 200 cm

----------------------

Totaal 3 planken nodig

Oriëntatie

Leerdoelen:

- Je kunt verschillende bronnen op de juiste manier interpreteren

- Je kunt conclusies trekken aan de hand van deze bronnen.

- Je kunt informatie verzamelen en verwerken tot een overzicht.

Wat betekent 1 poppetje bij het 

aantal studenten per niveau?

Is dit hetzelfde bij het aantal 

medewerkers?

Theorie

Voordat je de vraag leest/beantwoordt:

1.  Bekijk de titel

2. Bekijk de koppen of titels van verschillende onderdelen
3. Bekijk hoe er gebruik is gemaakt van beeld, kleuren en lijnen

Aan de slag

Opdrachten taak 1 opleiding.

Dus:

• Opdracht: 1/tm 5, tussencheck en de eindopdrachten.

• Opdracht 3 (verplicht) wordt aan het eind van de les besproken.

Verlengde instructie?

Evaluatie / exit ticket

Hierna

Verboden woorden: lijndiagram, staafdiagram, tabel, cirkeldiagram.

Woorden die te maken hebben met de vorm: rond, lijn, staaf, etc.

Woorden die in de afbeelding voorkomen: dagindeling, tijdsbesteding, etc.

• In tweetallen.

• Afbeelding kort bekijken.

• A kiest een weergave

• B stelt gesloten vragen om erachter te komen welke weergave A in  gedachten heeft.

Let op de verboden woorden!

Zie handleiding blz. 10 + 11

Voorbeeldvragen:

- Heeft de bron een legenda?

- Vormen de gegevens in de bron een totaal?

- Heeft de bron assen?

- Kun je in de bron snel zien wat het meest voorkomt?

Evaluatie

Evt. extra oefenen: 

Volgende les

- Taak 2 "Op een loonstrook"