6 VWO

• Engels
• WO
• Studiejaar 6

3 SE

SE 1 Formal Letter (+ The Freedom Writers) UNIT 7

SE 2 Listening CITO + Speaking (+ 1984 G. Orwell) Unit 5 and 6

SE 3 Literature History and Textual Analysis  (+ A Doll's House H. Ibsen) Unit 8

2. De kandidaat kan:

- aangeven welke informatie relevant is, gegeven een vaststaande behoefte;

- de hoofdgedachte van een tekst aangeven;

- de betekenis van belangrijke elementen van een tekst aangeven;

- conclusies trekken met betrekking tot intenties, opvattingen en gevoelens vande spreker(s);

- anticiperen op het meest waarschijnlijke vervolg van een gesprek;

- aantekeningen maken als strategie om een tekst aan te pakken.

1st Term

Formal Letter

- Rules for Writing +  WordWeb + Handout Formal Letter

- 5 Letters to practice - hand in Letter 1  and 4 - 0.2 points per letter you hand in. All letters handed in? 5,2 = 5.6

- The Freedom Writers (1st term - Formal letter is linked to the book) - 2nd term: 1984 G. Orwell - 3rd term: A Doll's House, H. Ibsen

Planning

Tuesdays: Formal Letter Unit 7

Wednesdays: Reading CE + Literature (SE 1 The Freedom Writers)

Mock Letters

1st Letter due: Tuesday 5th

4th Letter due: October 3rd

From Informal to Formal

In pairs, Change these sentences to formal.

1. Give me that bottle of water ok?
2. I want to have a sandwich.
3. Hello buddy!
4. C u later!
5. This letter is to tell you that... 

Formal Letter

Is this letter Formal?

Fine Foods Ltd. 10 Bridge Street London SW10 5TG

Hello Mr. Roger Jones: I got the letter you sent on 1st September, and the stuff about the stock control system you make. It sounds great for us, but I want to check some things before we buy it. You said the system is bang up-to-date, but what happens if you update it again soon? Do we get money off the new one? You said it takes 3 weeks to install the system – that’s too long! Can’t you do it any quicker? Hope you can reply soon, we’re in a bit of a hurry.
Thanks,
Janet Brown

CNN STUDENT NEWS

30 AUGUST 2017

to pitch in

to gather

to launch

to account for

to take cover

On the very day

To date back

Neighbouring country

allies

provoctive

jammed

disabled

civilians

common enemy

Eindtermen Leesvaardigheid

A: Leesvaardigheid

1.De kandidaat kan:• aangevenwelke informatie relevant is, gegeven een vaststaande behoefte;

2 de hoofdgedachte van een tekst(gedeelte) aangeven;

3 de betekenis van belangrijke elementen van een tekst aangeven;

4 relaties tussen delen van een tekst aangeven;

5 conclusies trekken met betrekking tot intenties, opvattingen en gevoelens van de auteur.

VWOOverwegend B2 opgaven, aangevuld met C1 opgaven

Which Aim is Assessed?

Tekst 1 Domino’s delivers
“Domino’s exchanged racism for reason.” (derde alinea)

1p 1 † Waarom spreekt de schrijver van racisme van de kant van Domino’s? Vul de volgende zin aan: Omdat Domino’s ...

Tekst 2 Parental guide to living with teenagers

2 „ What is the function of lines 1-10 (“‘I haven’t … like this.”)?

A To describe the reviewer’s first impressions of The Terrible Teens.

B To explain why Kate Figes felt the need to write The Terrible Teens.

C To highlight a striking characteristic of the book Kate Figes has written.

D To illustrate the amount of trouble parents of teenagers have to put up with.

"But she focuses on the former” (regels 19-20)

1p 3 Welk doel lijkt Kate Figes vooral te hebben met The Terrible Teens, te oordelen naar alinea 1 en 2? 

 

Making groups

• 5 groups;
• 1 leader per group;
• All groups are mixer by            competence and skills.

Reading 1st handout

TExt 1 Domino's

een antwoord met de volgende strekking: (Omdat Domino’s) weigerde pizza’s te bezorgen in wijken waar veel minderheden woonden / in bepaalde wijken (zonder bewijs dat die wijken misdadig/onveilig waren). 

 Tekst 2 Parental guide to living with teenagers
 2 „ C

 3 Ouders duidelijk maken dat ze niet de enigen zijn die het leven met tieners moeilijk vinden

4 † Thanks for (regel 29) 

5 B

6 Ouders moeten hun kinderen kunnen begrijpen (en door het leven begeleiden) zonder daarover boeken/een boek te hoeven lezen. 

7C  8C  9C

10 ALINEA 7 / 11 D/ 12 A/ 13 A/ 14C

15 alinea 9

16 Door het beeld dat mensen van zichzelf / van hun lichaam(sgewicht) hadden/hebben. / Of mensen gelukkig waren/zijn met hun lichaam(sgewicht) of niet. 

17 B 

18Hoe meer dikke mensen je om je heen ziet, des te normaler je het vindt (om dik te zijn). 

19 C

20 B

Reading 2nd handout

Tekst 1 Resisting royal change
  In regels 35-37 wordt gesproken over “a privileged couple on the periphery of the throne”.

2p 1 † Wie worden hiermee bedoeld? Noteer twee aanduidingen die de tekst elders voor hen gebruikt.
 

Tekst 2 When is a terrorist not a terrorist?
  “When is a terrorist not a terrorist?” (heading text 2) 1p 2 „ Which of the following answers the question in the heading, judging from the text?

A When he achieves his goal without unnecessary violence.

B When he fights for what is perceived to be a legitimate cause.

C When he fights without regard for his own safety.

D When he ultimately fights for the liberation of his country. 

 Tekst 3

Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze in de loop van het verhaal wel of niet vast komt te staan. 1 niet 2 wel 3 wel 4 niet 5 wel 6 niet 

1 Harvey Lingard heeft een hekel aan de drukte in de grote stad. N DOESN'T SAY!

2 Na Wakefield rijdt de trein langzaam verder. W "HISSED TO A HALT - CONSTRAINED

3 Harvey Lingard heeft bewondering voor de bouwers van het traject Leeds-Bradfield. W "DETERRED"TAKE UP PRECIPITOUS SLOPES

4 Harvey Lingard kent de streek rond Bradfield al zijn hele leven. N "10 YEARS BEFORE"

5 De industrie in Bradfield is in verval geraakt.W "NO SEPF-RESPECTING RAILWAY"

6 Harvey Lingard is teleurgesteld over het gebrek aan aandacht van zijn geliefde. N doesn't say

FORMAL LETTER 1

Vertel wie je bent en waarom je mailt. 

Tense? Present Simple - hobbies, habits: Present Simple

I shower every morning - I am reading now 

Present Simple vs Present Continuous!

 Vertel welke studie je doet en in welk leerjaar je zit.

Fact? Present simple!

Fact related to the past? Present Perfect

Past over and done with? Past Simple

Present Perfect vs Past Simple 

Present Perfect FYNE JAS: FOR, NEVER, EVER, JUST, ALREADY, SINCE

.

Vertel waar je nu stage loopt/werkt

Fact? Present Simple!

Present perfect continuous: I have been working here SINCE...

Vertel dat je graag een dag mee zou willen lopen om meer ervaring op te doen. 

If - sentence

Noem 1 reden waarom je een dag wilt meelopen. 

Conditionals

Zeg wanneer je tijd hebt om een dag mee te lopen  

Conditionals

Zeg dat je hoopt dat het mogelijk is om mee te lopen en dat je er naar uit kijkt.

Standard sentence. Memorize it!

Vraag of ze contact met je op willen nemen en geef je telefoonnummer en email adres door.

Standard sentence.Memorize it!

Zeg dat je hoopt snel iets van ze te horen. 

Standard sentence. Memorize it!

Answer Key Text 1, 2 and 3

Tekst 1 Resisting royal change
  Maximumscore 2  1 † twee van de volgende

: • minor royals (making money from commercial activities) • Prince Edward and his wife • the young Wessexes
  per juiste aanduiding  1 
 

Tekst 2 When is a terrorist not a terrorist?  2 „ B  (ET ii, HOOFDGEDACHTE) 3 paragraph, 10th line : least to have a good cause were liekly to be called guerrillas"

 Tekst 3 De volgende tekst…
  Maximumscore 3  3 † 1 niet 2 wel 3 wel 4 niet 5 wel 6 niet
  Indien zes goed  3  Indien vijf goed  2  Indien vier goed  1  Indien drie of minder goed  0  

 

prezi.com

Making groups

• 5 groups;
• 1 leader per group;
• All groups are mixer by            competence and skills.