Groepsvorming: Samen Sterk!

Groepsvorming: Samen Sterk!
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Groepsvorming: Samen Sterk!

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je enkele oefeningen toepassen om groepsvorming te bevorderen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over groepsvorming?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Kennismaking
Iedereen vertelt in 1 minuut over zijn favoriete hobby.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Teambuilding Spel
Verdeel de klas in groepen en laat ze een toren bouwen van papieren bekertjes.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Communicatie Oefening
Maak tweetallen en geef ze een onderwerp om 3 minuten over te praten.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vertrouwensspel
Laat de leerlingen in tweetallen een vertrouwensoefening uitvoeren, zoals de blinddoekloop.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Bespreken wat ze hebben geleerd en wat goed werkte tijdens de oefeningen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelen Stellen
Laat de leerlingen individueel doelen opschrijven voor samenwerking in de klas.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste punten over groepsvorming en samenwerking.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.