telefoon gebruik

Verslaafd aan telefoon 
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
LOBMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Verslaafd aan telefoon 

Slide 1 - Tekstslide

Verslaving of hobby?

Slide 2 - Tekstslide

Vraag
Hoe veel tijd kijkt de gemiddelde jongere op zijn of haar telefoon per dag?

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Zoek je gemiddelde schermtijd op je telefoon. 


Slide 5 - Tekstslide

Opdracht 1 
De leerlingen maken individueel een tijdsschema van hun dag, en de momenten waarop ze hun telefoon veel of weinig gebruiken. 

Je gebruikt hiervoor je werkblad

Slide 6 - Tekstslide

Wie gebruikt zijn of haar telefoon in de volgende situaties?
Op de fiets / in bed / op de wc / in een restaurant / in de klas

Slide 7 - Tekstslide

Een verslaving is een psychiatrische aandoening waar je echt onder lijdt. Dat
zal bij jullie waarschijnlijk niet het geval zijn. Maar jullie besteden wel veel tijd aan je telefoon. Alle prikkels die je krijgt zorgen ervoor dat je hersenen dopamine aanmaken. Je brein went aan die dopamine en heeft steeds meer nodig om zich voldaan te voelen. Hierdoor ontstaat onbewust dwangmatig gedrag: je grijpt onbewust vaak naar je telefoon, omdat je brein verslaafd is geraakt aan de prikkels.

Slide 8 - Tekstslide

NOS liet drie groepen een intelligentietest maken. Groep A liet hun telefoon in een andere ruimte, groep B nam hem mee en legde hem omgekeerd op hun bureau, groep C stopte hem in zijn zak. 

Groep A scoorde het beste: hoe aanweziger je telefoon, hoe slechter de score. Je wordt er niet ineens dommer van, maar je verdeelt wel steeds je aandacht en daar zijn we niet goed in

Slide 9 - Tekstslide

We gaan nu de voor- en nadelen van veel tijd besteden aan je telefoon bekijken.

In tweetallen vul je werkblad in. 
timer
1:00

Slide 10 - Tekstslide

Stelling 1: "Ik zou best een week zonder telefoon kunnen"

Slide 11 - Tekstslide

Stelling 2
Stelling 2: "Mijn telefoon heeft meer positieve dan negatieve effecten op mij"

Slide 12 - Tekstslide

Challenge
Is er een moment af waarop iedereen die dat wil zijn telefoon een dag, een paar lessen of week lang uit laat staan. 

Tijdens dit moment schrijven jullie op in een schrift of boekje  hoe je ervaart.

Slide 13 - Tekstslide

Vraag de klas: als jij het voor het zeggen had, hoe zou je het smartphonegebruik op jouw school dan regelen? Zou je op school overal telefoons toestaan en deze ook gebruiken tijdens de lessen, of zou je iedereen zijn of haar telefoon laten inleveren?

Waarom?

Slide 14 - Tekstslide

5

Slide 15 - Video

Slide 16 - Video