Didactiek 5.3.

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1,2

Didactiek 5.3.

Mededeling

Ik neem de kennistoets af bij jullie in Periode 5.

• Dit vind plaats op de dag en het uur van de normale lestijd.

Vang de bal

• Welke 2 dingen moet je weten voordat je een DA-model kan vullen?
• Noem 3 stappen binnen het DA-model.  

Lesdoelen

• De student licht het begrip klassenmanagement toe.
• De student weet met welke maatregelen hij het ideale leerklimaat kan scheppen voor kinderen.
• De student benoemt het nut van klassenafspraken.
• De student ontwerpt een complimentensysteem voor in de klas.
• De student ontwikkelt een eigen leermiddel voor een zelf gekozen vakgebied.  

Paragraaf 1.3. & 1.4.

Klassenmanagement

= Omvat alle maatregelen die een docent neemt om het ideale leerklimaat te scheppen. 

Het bestaat uit 3 elementen:

• De inrichting van het lokaal
• De afspraken die gelden
• De lesvoorbereiding (materialen)
• De benadering naar de doelgroep

Kijk opdracht

3:50 - 7:20

• Wat valt je op aan de klassenmanagement?
• Welke acties zet hij concreet in?
• Wat vind je hier van?
• Wat zou je zelf ook zo doen, of wat zou je juist anders doen?

www.npo3.nl

Kijk opdracht

• Wat valt je op aan de klassenmanagement?
• Welke acties zet hij concreet in?
• Wat vind je hier van?
• Wat zou je zelf ook zo doen, of wat zou je juist anders doen?

Ga bij je eigen doelgroep zitten

Kleuter, jong basisschool, oud basisschool, middelbare school.

Pas de volgende elementen toe op jullie doelgroep:

• De inrichting van het lokaal
  
• De afspraken die gelden
  
• De lesvoorbereiding (materialen)
  
• De benadering naar de doelgroep

Terugkoppeling

• De inrichting van het lokaal
• De afspraken die gelden
• De lesvoorbereiding (materialen)
• De benadering naar de doelgroep

Eindopdracht 3

Reflecteer op je eigen klassenmanagement.

Doe dit aan de hand van de STARR-methode.

Beschrijf per stap wat de situatie was, waarom je bepaalde acties hebt ingezet en wat het resultaat hiervan was.