LES 1 Leerproces van de jongvolwassene

LES 1 
Leerproces van de jongvolwassene
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 4

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

LES 1 
Leerproces van de jongvolwassene

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inhoud
  • Wie is de jongvolwassene?
  • Kenmerken jong volwassene
  • Werkproces
  • Afsluiting 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wie is de jongvolwassene?
iykyk

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een "finsta"?



A
Een gangster uit Finland
B
Een “finished instagram”
C
Een nep instagram

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Een student stuurt je deze emoji.
Wat betekend dat?
A
Ze vinden dat je voortdurend om alles lacht
B
Ze vinden je de beste ooit
C
Ze vinden je dom en onnozel

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

"AF" staat voor...
A
De opdracht die af is
B
As f*ck
C
AirForce

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Als een student verteld waarom het huiswerk niet gemaakt is en afsluit met "no cap" dan is het:
A
Echt waar wat ze zeiden
B
Flauwekul

Slide 7 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Adolescenten
Van het Latijnse woord “adolescere” wat opgroeien betekend



Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Adolescenten
We onderscheiden 3 fases:
* Vroege adolescentie (10-14 jaar)
* Midden adolescentie (14-17 jaar)
* Late adolescentie (18+)


Slide 10 - Tekstslide

Tijdens de vroege adoelscentie (10-14) willen jongeren vooral bij de groep horen.
De midden-adolescentie (14-17) staat in het teken van exploratie en zelfontplooiing.
Late adolescentie (18 en verder) is de identiteit verder ontwikkeld en zijn jongeren soms onverwacht volwassen, maar ook soms onverwacht onvolwassen.

Oh em gee...
Wat is echt typisch puber (of adolescenten) gedrag?
timer
5:00

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Tijdens de adolescentie vinden er ontwikkelingen in de hersenen plaats op drie niveaus:
  • cognitief,
  • emotioneel en 
  • sociaal. 

  • De cognitieve ontwikkeling zorgt ervoor dat je kunt denken, leren en rationeel redeneren. 
  • De emotionele ontwikkeling zorgt ervoor dat je intense emoties beter kunt controleren. 
  • En de sociale ontwikkeling zorgt voor meer inzicht in jezelf en anderen. De ontwikkeling op deze drie niveaus wordt aangestuurd door enerzijds de emotionele en anderzijds de rationele hersengebieden.
De emotionele hersengebieden ontwikkelen zich in een ander tempo dan de rationele hersengebieden. Daarbij komt dat de emotionele hersengebieden veel gevoeliger zijn voor hormonale schommelingen. Daarom wint bij pubers emotie het dus vaak van ratio

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

B1-K1-W5

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

B1-K1-W7

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerteam
Je krijgt een kopie van werkproces B1-K1-W1
Deze ga je lezen en doornemen
Doel: Kennismaken met "examentaal" en duidelijk krijgen wat er van je verwacht wordt bij het inleveren van een examen

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bronnen:
Het puberende brein – Eveline Crone

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies