GL3 Les 21

Keuzevak: Voeding en beweging
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
Dienstverlening en ProductenMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 100 min

Onderdelen in deze les

Keuzevak: Voeding en beweging

Slide 1 - Tekstslide

🧘‍♀️ Startopdracht in stilte:



Kleuren op code

Reken de sommen uit en kleur de vakjes in.

Slide 2 - Tekstslide

📅 Planning
⏱ 10 min – Startactiviteit 
⏱ 20 min – Lesstof herhalen wisbordjes
⏱ 40 min – Werken aan Les B Proeve van Bekwaam
⏱ 20 min – Vooruitblik
⏱ 10 min – Check Out

Slide 3 - Tekstslide

📚 Leerdoelen

📌Je gaat vandaag werken aan je definitieve activiteitkaart
📌Je gaat een draaiboek maken




Slide 4 - Tekstslide

📅 Belangrijke data

  • maandag 15 december
    Les B - doorpakken Proeve van Bekwaam
  • donderdag 18 december = geen les ivm kerstviering 

Slide 5 - Tekstslide

📅 Belangrijke data
  • maandag 5 januari 
    Les C - Concreet maken Proeve van Bekwaam
  • donderdag 8 januari 
    Uitvoeren Vaardigheid PTA Vaardigheid
  • maandag 12 januari
     Oefenen PTA Theorie
  • donderdag 15 januari 
     PTA Theorie
  • Maandag 19 januari start KV2


Slide 6 - Tekstslide

❓ Vraag

👉 Wat zijn voedselkilometers? En waarom is dat een probleem? (noem een nadeel)

💡 Denk eraan:
🤔 Eerst zelf nadenken (10 sec)
✍️ Antwoord opschrijven in hele zinnen
👥 Kort overleggen met je klasgenoot

Slide 7 - Tekstslide

🚚🌍 Voedselkilometers
👉 Wat betekent het?
De afstand die jouw eten aflegt van boer tot bord.

👉 Problemen
✈️ Vliegtuigen & 🚛 vrachtwagens → veel CO2-uitstoot
🌡️ CO2 = broeikasgas → zorgt voor opwarming van de aarde
❄️ Opslaan in koelcellen kost ook veel energie

Slide 8 - Tekstslide

❓ Vraag

Welke conserveringsmethoden ken je?

💡 Denk eraan:
🤔 Eerst zelf nadenken (10 sec)
✍️ Antwoord opschrijven in hele zinnen
👥 Kort overleggen met je klasgenoot

Slide 9 - Tekstslide

❄️🍓 Conserveringsmethoden
👉 Zo houd je eten langer goed:
❄️ Diepvriezen → bacteriën stoppen met groeien
🌞 Drogen → water eruit halen (bv. bonen, krenten)
🍯 Inmaken → zuur, suiker of zout toevoegen (bv. jam)
🥛 Pasteuriseren → kort verhitten tot 72 °C en koelen (bv. melk uit de                        koeling)
🔥 Steriliseren → verhitten boven 100 °C, alles dood (bv. lang houdbare                 melk)

Slide 10 - Tekstslide

❓ Vraag

Wat betekent het woord 'kostprijs'?

💡 Denk eraan:
🤔 Eerst zelf nadenken (10 sec)
✍️ Antwoord opschrijven in hele zinnen
👥 Kort overleggen met je klasgenoot

Slide 11 - Tekstslide

📊 Kostprijs
= Alles wat het kost om 1 product te maken.

Bestaat uit:
  • Directe kosten (rechtstreeks voor dat product)
  • Indirecte kosten (kosten van het bedrijf in het algemeen).

Slide 12 - Tekstslide

❓ Vraag

👉 Welke soorten kosten heeft een bedrijf? Noem voorbeelden.

💡 Denk eraan:
🤔 Eerst zelf nadenken (10 sec)
✍️ Antwoord opschrijven in hele zinnen
👥 Kort overleggen met je klasgenoot

Slide 13 - Tekstslide

🛠️ Directe kosten
  • Arbeidskosten (loon van personeel)
  • Grondstoffen & materialen
  • Productiekosten

👉 Voorbeeld: het meel, gist en het uurloon van de bakker voor een brood.

Slide 14 - Tekstslide

🏢 Indirecte kosten
  • Huur van het pand
  • Telefoon & administratie
  • Gas, water, licht (energie)

👉 Voorbeeld: de huur van de bakkerij of de energierekening.

Slide 15 - Tekstslide

Vaste / Variabele kosten
📌 Vaste kosten
= Blijven altijd hetzelfde, ook als je meer of minder produceert.
👉 Voorbeeld: huur, abonnement, vast personeel.

📌 Variabele kosten
= Veranderen mee met de productie.
👉 Voorbeeld: grondstoffen, energie bij productie, oproepkrachten.

Slide 16 - Tekstslide

💡 Samenvatting 
  • Verkoopprijs = Kostprijs + Winst.
  • Kostprijs = Directe + Indirecte kosten.
  • Directe kosten → product zelf (meel, loon bakker).
  • Indirecte kosten → algemene zaken (huur, energie).
  • Vaste kosten → altijd gelijk.
  • Variabele kosten → veranderen met productie.

Slide 17 - Tekstslide

✅ Praktische opdracht: 
Les B Vaardigheid
📌  Je kiest één van de drie activiteiten uit van de vorige praktische opdracht en werkt deze uit tot een definitieve activiteitenkaart én maak je een mini-draaiboek. De activiteit moet worden aangepast aan jouw eigen klas als doelgroep. Deze activiteit ga je uitvoeren op donderdag 8 januari 2026. Je mag deze op papier of digitaal maken maar er mag GEEN gebruik worden gemaakt van AI-tools.


Slide 18 - Tekstslide

✅ Huiswerk??
📌  Is de opdracht aan het einde van de les nog niet af?

Dan is dit huiswerk voor donderdag (ook al hebben we géén les) ik moet hier feedback op geven

Slide 19 - Tekstslide

GL3 Les 21

Slide 20 - Tekstslide