Sectorwerkstuk - les 2

Sectorwerkstuk - les 2.2
Hoofdvraag en deelvragen
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 4

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Sectorwerkstuk - les 2.2
Hoofdvraag en deelvragen

Slide 1 - Tekstslide

Inhoud
  • Hoofdvraag opstellen
  • Deelvragen opstellen

Slide 2 - Tekstslide

Jullie weten wat jullie willen gaan onderzoeken. 
En nu?!
Nu kunnen jullie een hoofdvraag en deelvragen gaan opstellen.
De hoofdvraag is dé centrale onderzoeksvraag. Dit is de vraag die je met je onderzoek wil beantwoorden. 
Een goede hoofdvraag moet voldoen aan de volgende eisen:

Slide 3 - Tekstslide

Hoofdvraag sectorwerkstuk
Voor het sectorwerkstuk ga je een onderzoek doen. 
Bij dit werkstuk past het beste een hoofdvraag die...
  1.   verklarend is
  2. adviserend is

Slide 4 - Tekstslide

Verklarende vragen
Verklarende vragen zijn er om de oorzaak van het probleem te achterhalen. Begin de formulering van deze vragen met woorden als ‘wat’, ‘waardoor’, ‘hoezo’ en ‘hoe’.
Voorbeelden van verklarende vragen
Waardoor wordt het ziekteverzuim van baliemedewerkers bij Rabobank Nederland veroorzaakt?
Hoe komt het dat stof H smelt bij een temperatuur van 170 graden?
Wat is de precieze chemische oorzaak van het verkleuren van bladeren in de herfst?

Slide 5 - Tekstslide

Adviserende vragen
Adviserende vragen stel je omdat je nieuwe oplossingen voor bestaande problemen wilt vinden. Deze vragen beginnen vaak met ‘Hoe kunnen we…’. 

Adviserende vragen richten zich op de nabije toekomst.

Voordat ontwerpende vragen gesteld worden, moeten vaak eerst verklarende vragen beantwoord worden. Deze verklarende vragen kunnen bijvoorbeeld deelvragen zijn. De ontwerpende vraag is dan je hoofdvraag.

Slide 6 - Tekstslide

Voorbeelden van adviserende vragen

Hoe kan het ministerie van Onderwijs ervoor zorgen dat Nederland over drie jaar 50% minder analfabeten telt?

Hoe kunnen de gemeenten Utrecht, Amsterdam, Den Haag en Rotterdam eraan bijdragen om de jongerenwerkloosheid in de Randstad terug te dringen?

Slide 7 - Tekstslide

Jullie hoofdvraag..
Herschrijf nu met je groepje de hoofdvraag. 
Gebruik bij het maken van de hoofdvraag de probleemstelling en doelstelling die je eerder opgesteld hebt. 

Goede vraag bedacht? 
Controleer de vraag met het vragenmachientje!

Slide 8 - Tekstslide

Een goede hoofdvraag opstellen is best wel moeilijk. 
Om te controleren of jullie een goede hoofdvraag hebben bedacht gebruiken we 'het vragenmachientje'. 

Gebruik 'het vragenmachientje'
om je hoofdvraag
te controleren...


Slide 9 - Tekstslide

Deelvragen
Je deelvragen zijn kleinere vragen die helpen om de hoofdvraag stapsgewijs te beantwoorden.
Goede deelvragen voldoen aan dezelfde eisen als een goede hoofdvraag. 
Maar ook van belang is.. 
  • Dat de vraag minder complex is (kleiner en makkelijk te begrijpen) dan de hoofdvraag. 
  • Dat het antwoord op de vraag al bekend mag zijn.
    (Door literatuuronderzoek is het antwoord te vinden. Het antwoord helpt wél met het beantwoorden van de hoofdvraag.)

Slide 10 - Tekstslide

Deelvragen
De antwoorden op alle deelvragen samen is het antwoord op de hoofdvraag. 
Welke kleine stukjes moet je dus allemaal onderzoeken om de hoofdvraag te beantwoorden?  Voor iedere kleine stukje maak je een aparte vraag. 


Slide 11 - Tekstslide

Jullie deelvragen
Bedenk nu met je groepje de overige deelvragen. 

Denk bij het maken van de deelvragen goed na hoe je dit gaat onderzoeken. Is het haalbaar en mogelijk dat jullie het antwoord op de vraag vinden? (Denk aan de beschikbare tijd, de methode waarmee je dit wil onderzoeken, etc.)

Zorg dat de antwoorden op alle deelvragen samen het antwoord op de hoofdvraag geven!



Slide 12 - Tekstslide

Jullie hebben nu..
- Een hoofdvraag
- Deelvragen

Volgende keer: 
- Onderzoeksmethoden

Slide 13 - Tekstslide