1KGT - 3.2 & 3.3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen?

• Leerdoelen
• Uitleg 3.2
• Uitleg 3.3
• PO

Leerdoelen

1. Aan het einde van de les kunnen de leerlingen uitleggen hoe het Romeinse Rijk werd bestuurd en verdedigd.

2. Aan het einde van de les kunnen de leerlingen benoemen welke culturele elementen de Romeinen overnamen van de Grieken.

3. Aan het einde van de les kunnen de leerlingen een eigen Romeinse stad ontwerpen met toelichting. 

3.2 - Van dorpje tot wereldrijk

Hoe werd het Romeinse Rijk bestuurd en verdedigd?

Het Rijk bewaken

• Rome -->  grotere delen van Europa
• Vrede <-> profiteren van de Romeinse rijkdom
• Wegen aanleggen

Romeinen in Nederland

• Limes: grens van het Romeinse Rijk
• De limes lopen dwars door Nederland
• Germanen: mensen ten noorden van de limes

Weg met de koning!

• Rond 500 v.Chr. --> de koning wordt de stad uitgejaagd
• Rome werd een republiek: elk jaar --> 2 leiders
• Consuls: twee leiders van Rome
• Belangrijke beslissingen --> 600 oude, wijze mannen: Senaat

3.3 - Het leven in Rome

Wat namen de Romeinen over van de Grieken?

Hoe was het leven in Rome?

Rijk en arm in Rome

• Verschil tussen rijk en arm was groot
• Rijk --> Villa, arm --> insula
• Insula: slecht onderhouden flatgebouw van 5 verdiepingen

Een amfitheater

• Theater --> Colosseum, de grootste
• Spelen voor vermaak
• Gladiatoren: slaven die tegen elkaar vochten tot de dood

Wat hebben we geleerd?

- Hoe werd het Romeinse Rijk verdedigd?

- Wat waren limes?

- Hoe werd het Romeinse Rijk bestuurd?

- Wat namen de Romeinen over van de Grieken?

- Hoe was het leven in Rome?

- Waar woonden arme Romeinen?

PO

Uitkomst: Jullie kunnen een Romeinse stad ontwerpen, zelf tekenen en weten wat er allemaal in zo’n Romeinse stad staat.

Hoe: Jullie gaan op A3 papier een Romeinse stad tekenen. Dit is een PO en wordt becijferd, dus de opdracht maak je zelfstandig.

Hulp: De docent en je leerboek.

Tijd: 40 minuten.

Wat: Jullie gaan een Romeinse stad ontwerpen door die te tekenen op A3 papier. Hierbij is het belangrijk dat er een legenda op de achterkant of zijkant staat en dat er bepaalde elementen van een Romeinse stad terugkomen (badhuizen, tempels etc).

Klaar? Maken: opdracht 1, 3, 5 & 7 van 3.2 & 1, 2, 4 & 6 van 3.3. Deze opdrachten zijn huiswerk voor volgende week.

Leerdoelen

1. Aan het einde van de les kunnen de leerlingen uitleggen hoe het Romeinse Rijk werd bestuurd en verdedigd.

2. Aan het einde van de les kunnen de leerlingen benoemen welke culturele elementen de Romeinen overnamen van de Grieken.

3. Aan het einde van de les kunnen de leerlingen een eigen Romeinse stad ontwerpen met toelichting. 

Volgende week

• Huiswerk:
  3.2: 1, 3, 5 & 7
  3.3: 1, 2, 4 & 6

• Volgende week: Val Romeinse Rijk & opkomst christendom!