GHZ les 1: Coördineren en afstemmen

Les van 11.15 tot 12.00 uur 
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Les van 11.15 tot 12.00 uur 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Coördineren en afstemmen

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Digibib opdrachten
01 Onderkent de gezondheidstoestand op somatisch en psychosociaal gebied. Gezondheidsbevorderaar
03 Draagt mede zorg voor het individuele plan van de zorgvrager Zorgverlener
04. Voert zorg en begeleidingsactiviteiten uit 
06 Communiceert met de zorgvrager en het sociale netwerk Communicator 
07 Stemt de zorgverlening af met de zorgvrager en betrokkenen Organisator
 10 Werkt samen met andere beroepsgroepen in de keten. Samenwerkingspartner 
11 Draagt bij aan goede kwaliteit van zorg.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inhoud van vandaag
* Leerdoelen bespreken
* Coördineren en afstemmen
* Casuïstiek 
* Lesdoelen behaald?
* Vragen & evaluatie

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen

- Je weet wat het belang is van coördineren van de zorg en ondersteuning. 
- Je weet wat coördineren van zorg en ondersteuning in een woonvoorziening inhoud. 
- Je weet welke zaken de afstemming van coördinatie van zorg en ondersteuning kan bedreigen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet jij van coördineren van de zorg ?

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Coördineren van de zorg

* Het coördineren van zorg houdt in: het regelen, afstemmen en op elkaar laten aansluiten van verschillende vormen van zorg en ondersteuning rondom de cliënt.

* Vanuit een professionele houding aandacht besteden aan de wensen en behoefte van de cliënt en diens mantelzorger en alle andere daar om hem heen.

* De zorg met al deze personen (disciplines) afstemmen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het belang van coördineren van zorg en ondersteuning?

Slide 8 - Woordweb

Voorkomt gaten in de zorg en ondersteuning. 
Voorkomt overlapping in de zorg en ondersteuning. 
Waarborgt continuïteit van de zorg en ondersteuning. 
Waarborgt de afstemming van de zorg en ondersteuning. 
Maakt een goed ondersteuningsplan mogelijk. 
Waarom is coördineren belangrijk
Dorien werkt in een zorgorganisatie voor mensen met een verstandelijke beperking. Ze vertelt: ‘Een van onze bewoners is Tjeerd. Vroeger was Tjeerd om de zoveel tijd psychotisch. Dan zag hij van alles waar hij bang van werd. Spinnen, pissebedden, mieren, dat soort dingen. Op een nacht zette hij de hele afdeling op stelten. We vonden het beter om hem op te laten nemen op de Paaz, een psychiatrische afdeling van een algemeen ziekenhuis. Daar bleek dat Tjeerd uitgedroogd was. Nadat hij voldoende vocht toegediend kreeg, kon hij weer naar huis. We zijn toen, in overleg met de Paaz, gestopt met de psychofarmaca. Sindsdien is Tjeerd veel minder vaak psychotisch. Het overleg met de Paaz heeft ons duidelijk gemaakt hoe belangrijk het is om samen te werken met andere deskundigen. En dat niet alleen: het is ons ook duidelijk dat we niet eindeloos moeten doorgaan met iets, in dit geval medicijnen, zonder regelmatige evaluaties. Het is belangrijk om zorg en ondersteuning te meten.’

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Coördinatie van zorg en ondersteuning is belangrijk, want het:

  • voorkomt gaten in de zorg en ondersteuning;
  • voorkomt overlappingen in de zorg en ondersteuning;
  • waarborgt de continuïteit van de zorg en ondersteuning;
  • waarborgt de afstemming op de zorg- en ondersteuningsbehoeften van de cliënt;
  • maakt een goed ondersteuningsplan mogelijk.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het belang van coördineren van de zorg en ondersteuning
- Coördineren van zorg en ondersteuning heeft alles te maken met kwaliteit van zorg en ondersteuning. 

- Kennis van de sociale kaart is van belang. Wat kun je van andere organisaties, instanties, beroepsbeoefenaren wel en niet verwachten. 

- Van belang is ook om het netwerk van een cliënt overzichtelijk in beeld te hebben. Welke disciplines zijn er allemaal betrokken bij de cliënt. Welke staan dichtbij en welke staan verder af. Welke personen en/of disciplines zijn dan ook het meeste van belang voor de cliënt. 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Leg uit dat intieme relaties de mensen zijn die heel veel voor je betekenen, waarmee je belangrijke dingen kunt delen.

Vrienden zijn mensen bij wie je thuis komt en die bij jou thuiskomen.
Ze weten wat je doet in je leven en waar je mee bezig bent. 

Kennissen zijn mensen die je wel kent, maar bij wie je niet over de vloer komt.  
Met welke disciplines kun je allemaal te maken krijgen in de GHZ

Slide 13 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wie is er allemaal betrokken bij een cliënt? 
- Ouders en/of wettelijk vertegenwoordigers 
- Begeleider / verzorgende 
- Persoonlijk begeleider 
- Een (ped)agoog of psycholoog 
- Een huisarts (of arts AVG) 
- Maatschappelijk werkster
- Fysiotherapeut en/of ergotherapeut
- Logopedist 
- Begeleiders van andere zorgorganisaties 
- Begeleider van werk of dagbesteding 
- Vak therapeut 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Door de zorg rondom een cliënt te coördineren, vergroot je de continuïteit van zorg
A
Waar
B
Niet waar

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn mogelijke redenen van stagnatie in de continuïteit van zorg

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe waarborg je continuïteit van zorg bij een opname/verblijf/ontslag van een cliënt met VB

Slide 18 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat viel je op aan de video?

Slide 20 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Casus John

Vraag 1: Welke interventies zou je toepassen bij het auto mutilerende gedrag van John? 

Vraag 2: Welke andere disciplines kun je nog inschakelen en waarom?

Vraag 3: Wat heeft het team (de begeleiders) nodig?










Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Casus John

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke gesprekstechnieken zijn er belangrijk in de communicatie met betrekking tot continuïteit van zorg?

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Vragen?

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen behaald ?
- Wat is het belang van coördineren v/d zorg en ondersteuning?
- Wat houdt coördineren van zorg en ondersteuning in ? 
- Welke zaken kunnen de coördinatie van zorg en ondersteuning belemmeren/bedreigen? 

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tops & Tips

Slide 27 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

HW: Casus: 10 / 15 minuten de tijd
Theo is een jonge man van 34 met een ernstig verstandelijke beperking en gedragsproblematiek (automutilatie).
Zijn ouders willen graag betrokken worden in de zorg aan Theo.

Vraag 1: noem twee mogelijkheden om de ouders te betrekken in de zorg.
Vraag 2:  Welke andere disciplines kun je inschakelen en waarom?
Vraag 3: Welke interventies zou je toepassen bij het auto mutilerende gedrag?

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Casus..

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies