Effectief leesstrategie-onderwijs bijeenkomst 2 - 26 mei 2021

• Nederlands
• HBO
• Studiejaar 1

Bijeenkomst 2

Professionalisering vmbo-docenten 

effectief leesstrategie-onderwijs 

Na afloop van deze bijeenkomst:

• Heb je (een conceptversie van) hoofdstuk 1, 2 en 3 van je afstudeeronderzoek besproken met een medestudent.
• Heb je een (voorlopige) hoofdvraag met deelvragen geformuleerd.
• hebben we het logboek doorgenomen. 
• heb je het evaluatieformulier ingevuld over de kennisclips.
• heb je de toestemmingsformulieren ingevuld en ingeleverd. 
• Weet je wat je voor de volgende bijeenkomst moet doen. 

bron: lezeninhetvmbo.nl. geraadpleegd op 25 mei 2021 van https://www.lezeninhetvmbo.nl/een-leesoffensief-wat-kunnen-en-moeten-we-doen  

bron: Truijens, A., (2021, 25 mei). Het eindexamen Nederlands is een bloedeloos gedrocht dat zijn doel mist. Volkskrant, p.16.

De artikelen zijn:

bruikbaar

niet bruikbaar

geen idee. Nog niet gelezen.

onderzoeksdoel 

Door inzicht in motivatie, effectieve didactiek en einddoelen van het leesonderwijs op niveau 2F ben ik na afloop van het onderzoek in staat effectieve lessen te ontwikkelen voor het vergroten van de leesvaardigheid van leerlingen uit klas 3MA van het koekstadcollege. 

bedenk een hoofdvraag die aansluit op het onderzoeksdoel.

Onderzoeksvraag

• open
• neutraal
• enkelvoudig
• specifiek
• bevat alle deelonderwerpen 

deelvragen

• sluiten aan op hoofdvraag
• belichten het onderzoek van verschillende kanten 

bedenk een deelvraag die aansluit op de hoofdvraag.

in tweetallen:

• Bespreek je de hoofdvraag die je geformuleerd hebt. 

• centrale afsluiting hoofd-en deelvragen: ben je tevreden over je eigen hoofd- en deelvragen?

Situatiebeschrijving

• Van algemeen naar specifiek
• ca. 2 pagina's

Bevat je opzet van hoofdstuk 1 

alle elementen?

Probleemanalyse

oorzaken

gevolgen

ernst

onderbouw je beweringen!

Hoe kom ik achter de oorzaken en gevolgen van mijn probleem (ongemotiveerde leerlingen)?

voorbereiding volgende bijeenkomst

• literatuuronderzoek
• onderzoek in de praktijk:
  bevraag collega's en leerlingen naar mogelijke oorzaken, gevolgen, oplossingen. 

volgende bijeenkomst: 16 juni

voorbereiding:

•  lees 3 artikelen
• herschrijf hoofdstuk 1 en 2 naar aanleiding van de feedback uit bijeenkomst 2.
• schrijf hoofdstuk 4 (Literatuuronderzoek) en verwerk daarin de inzichten uit de 6 artikelen, hoofdstuk 5 (vooronderzoek in de praktijk) en 6 (onderzoeksvragen definitief) van je onderzoeksverslag
• vul het logboek in.
• begeleiding onderzoek: woensdagmiddag?

Na afloop van deze bijeenkomst:

• Heb je (een conceptversie van) hoofdstuk 1, 2 en 3 van je afstudeeronderzoek besproken met een medestudent.
• Heb je een (voorlopige) hoofdvraag met deelvragen geformuleerd.
• hebben we het logboek doorgenomen.
• heb je het evaluatieformulier ingevuld over de kennisclips.
• heb je de toestemmingsformulieren ingevuld en ingeleverd.
• Weet je wat je voor de volgende bijeenkomst moet doen. 

Heb je de lesdoelen behaald?

Ja

nee

gedeeltelijk