Digi-doener! | Pabo | Gezichtsherkenning

Gezichtsherkenning
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
Beeldende vormingComputational thinkingHBOBeroepsopleidingStudiejaar 1,2

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Introductie

Tijdens deze les gaan de studenten ervaren welke rol gezichtsherkenning in ons dagelijks leven heeft en waar het voor gebruikt wordt. Daarnaast leren ze meer over de mechanismes achter gezichtsherkenning. Ze denken na en discussiëren over ethische vragen rond gezichtsherkenning. Vervolgens bekijken ze een Digi-doener waarin leerlingen gezichtsherkenning voor de gek leren te houden. Ze bespreken het niveau en de doelgroep van deze Digi-doener en ontwerpen opdrachten voor een zelfgekozen leerjaar uit het basisonderwijs. Daarbij gebruiken ze de taxonomie van Bloom. Deze les kan gegeven worden in een digitale mediales of vaardigheidsles. Download hier de handleiding voor de vakopleider!

Instructies

Onderdelen in deze les

Gezichtsherkenning

Slide 1 - Tekstslide

Gezichtsherkenning

Slide 2 - Tekstslide

Verbinding met 
het onderwijs 

Slide 3 - Tekstslide

Biometrische gezichtsherkenning, hoe werkt het?

Slide 4 - Tekstslide

Taxonomie van Bloom

Slide 5 - Tekstslide

Toepassingen

Slide 6 - Tekstslide

Taxonomie van Bloom

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Slide 9 - Video

negatief
positief

Slide 10 - Tekstslide

Taxonomie van Bloom

Slide 11 - Tekstslide

Digitale camouflagemode

Slide 12 - Tekstslide

Taxonomie van Bloom

Slide 13 - Tekstslide

Taxonomie van Bloom

Slide 14 - Tekstslide

  • Kies een doelgroep
  • Bedenk voor iedere denkorde een opdracht rond
     het thema ‘gezichtsherkenning’

Slide 15 - Tekstslide

Uitwisseling

Slide 16 - Tekstslide

Afsluiting

Slide 17 - Tekstslide