Vwo-ob 23 maart Toetsplan

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 2

Vwo-ob 23 maart Toetsplan

Ideeën ophalen en prioriteren

Fase 1

Ideeën ophalen: ‘Spiegelen’

Probleemstelling

Hoe kunnen we het toetsaanbod reguleren om stress van leerlingen te beperken?

Gespiegelde probleemstelling

Hoe kunnen we het toetsaanbod reguleren om stress van leerlingen te vergroten?

Opdracht: Noteer voor jezelf zoveel mogelijk antwoorden op deze vraag.  

Positief brainstormen

Spiegel iedere negatieve oplossing terug naar een positieve oplossing.

Bijv.: 'aantal toetsen per dag is vrij' wordt
'beperkt aantal toetsen per dag'
 

Iedereen krijgt een volgnummer

Zet dit volgnummer vóór het idee dat je bij de volgende dia invult.

Kies je beste idee/oplossing en deel deze hier met je volgnummer.

Fase 2: Prioriteren

Stickers invullen

Iedereen krijg drie rode, gele en blauwe stickers

Blauw: Niet nieuw, makkelijk realiseerbaar

Rood: Nieuw en makkelijk realiseerbaar

Geel: Nieuw en (nu) niet realiseerbaar

Actie: Plak de gekleurde stickers bij het nummer van de oplossing dat volgens jou hierbij past.

Conclusie

De oplossingen met minstens drie blauwe of rode stickers gaan we realiseren. 

Meeste stickers 'wint'

Bij gelijk aantal geel en blauw, ontstaat rood

Bij gelijk aantal geel en rood, wint rood 

Deze ideeën verzamelen we in de COCD-box.