H3- K2 E: Grammatik

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

H3 - Woche 46 - Stunde 1

Klaarleggen bij binnenkomst

1. Boek Neue Kontakte Havo 3 boek A  
2. Schrift
3. Pen

iPad (e.d.) blijft in de tas!

Planung      

Herhaling: Personalpronomen & voorzetsels

Grammatik A: persoonlijk voornaamwoord als onderwerp en lijdend voorwerp 

Doelen

Je kunt het persoonlijk voornaamwoord als onderwerp en lijdend voorwerp gebruiken.

Je kunt het persoonlijk voornaamwoord als meewerkend voorwerp gebruiken.

Zie je een van deze voorzetsels staan, krijg je automatisch een 3e of 4e naamval. 

Notiere die richtigen Form der Personalpronomen ins Heft.  

Zeit: 2 Minuten

1. hem -  Ich habe ein Geschenk für ......gekauft. 

2. jullie - Ohne ....... können wir nicht gehen. 

3. mij -    Das hat er von ..... bekommen. 

4. jou -    Mit ..... kann ich gut zusammenarbeiten. 

3e naamval

4e naamval

Grammatik: Herhaling - Voorzetsels 3e & 4e naamval

Bij welke naamval horen de voorzetsels? Noteer ze in je schrift. 

durch, mit, bis, zu, nach, gegen, um, bei, für, von, ohne, seit, aus, entlang

Grammatik: Herhaling - Voorzetsels 3e & 4e naamval

Na een voorzetsel met de 3e of 4e naamval, krijgt het persoonlijk voornaamwoord ook de vorm van deze naamval. 

Noteer de persoonlijk voornaamwoorden in de 3e en 4e naamval in het schema in je schrift.  

Zeit: 3 Minuten

Grammatik A: het persoonlijk voornaamwoord als onderwerp en lijdendvoorwerp

Grammatik A: onderwerp en lijdend voorwerp

De naamvallen worden in het Duits niet alleen gebruikt na een voorzetsel, maar ook als het het persoonlijk voornaamwoord een zinsdeel is:

• het onderwerp  (1e naamval)
  
• meewerkend voorwerp (3e naamval)
  
• lijdend voorwerp (4e naamval)
  

geen voorzetsel  => zin ontleden om de juiste naamval te bepalen. 

Beispiel: Ich habe dich nicht in der Schule gesehen. ich = ow & dich = lv

1e naamval: het onderwerp

De 1e naamval (Nominativ) gebruik je als het persoonlijk voornaamwoord het onderwerp is van de zin. Om het onderwerp te vinden heb je eerst het werkwoordelijk gezegde (alle werkwoorden in een zin) nodig. 

Beispiel: Ich gehe zum Arzt.

1. gezegde = alle werkwoorden in de zin --> gehen

2. onderwerp = wie / wat + gezegde --> ich (+1)

4e naamval: het lijdend voorwerp

De 4e naamval (Akkusativ) gebruik je als het persoonlijk voornaamwoord het lijdend voorwerp is van de zin. Om het lijdend voorwerp te vinden heb je (1) het gezegde nodig en (2) het onderwerp. 

Beispiel: Der Arzt operiert mich.

1. gezegde = alle werkwoorden in de zin --> operiert

2. onderwerp = wie / wat + gezegde --> der Arzt (+1)

3. lijdend voorwerp: wie / wat + gezegde + onderwerp --> mich (+4)

Und jetzt üben: Grammatik A

--> K2 E Grammatik (S.66)

Machen: K2  E: Grammatik Aufgabe 18 t/m 23   (hulp= instructietafel)

Hilfsmittel: Overzicht Grammatik A 

Zeit: diese Stunde

Klaar = LEERWERK

• Lernen Lernliste Paragraf B (NL-DU) 
• Lernen Lernliste Paragraf A, C, D (DU-NL)

Nächste Stunde

Grammatik B: naamvallen en zinsontleding: het meewerkend voorwerp

Blijf op je plek tot de leswisseling. 

Schuif je stoel aan en zorg dat je het lokaal netjes en rustig verlaat. 

3e naamval: het meewerkend voorwerp

De 3e naamval (Dativ) gebruik je als het persoonlijk voornaamwoord het meewerkend voorwerp is van de zin. Om het meewerkend voorwerp te vinden heb je nodig (1) gezegde, (2) onderwerp, (3) lijdend voorwerp (4) meewerkend voorwerp. 

Beispiel: Der Arzt gibt mir Tabletten.

1. gezegde = alle werkwoorden in de zin --> gibt

2. onderwerp = wie / wat + gezegde --> der Arzt (+1)

3. lijdend voorwerp: wie / wat + gezegde + onderwerp --> Tabletten (+4)

4. meew. voorwerp: aan wie/wat + gezegde + onderwerp + lijdend voorwerp  --> mir (+3)

und jetzt üben: Grammatik B

Online machen: K2 - Paragraf E: Grammatik Aufgabe 23 t/m 29

Hilfsmittel: Overzicht Grammatik A + B

Zeit: diese Stunde

Lastig = instructietafel

Fertig:

• Lernen Lernliste Paragraf B (NL-DU) für Wortschatztest
• Lernen Lernliste Paragraf A, C, D, H (DU-NL) für Wortschatztest