VD1RE2-0-T1 Hoofdstuk 2 Groeiend getalbegrip bij kleuters
1 / 23
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Uit het boek: …rijke leeromgeving met incidenteel (spontane en uitgebuite onderwijsactiviteiten) en intentioneel leren (vooropgezette onderwijsactiviteiten)… Wat wordt hiermee bedoeld?
Slide 4 - Open vraag
Slide 5 - Tekstslide
Overal in het dagelijks leven kom je getallen tegen. Getallen kunnen steeds een andere betekenis hebben. Geef hier een voorbeeld van een betekenis die een getal kan hebben.
Slide 6 - Open vraag
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
De modeltrein is 10 cm lang.
A
Kardinaal aspect
B
Ordinaal aspect
C
Meetaspect
D
Coderingsaspect
Slide 9 - Quizvraag
Slide 10 - Tekstslide
Huisnummer 10
A
Aantal
B
Telgetal
C
Naamgetal
D
Rekengetal
Slide 11 - Quizvraag
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Rekenliedje of versje ter ondersteuning van het tellen
