Intervisiebijeenkomst Groninger Model

• Intervisie
• HBO
• Studiejaar 1-4

Uit welke klei ben jij getrokken?

Het Groninger Model

Welkom!

Wanneer je registreert als leerling in LessonUp met de klascode: cnveo kun je deze presentatie later ook terugkijken.

Planning

• Lopende zaken -> aanmelden WhatsApp-groep
• KHC-stagiaires: activiteitenweek en gesprek met OCO
• Uitleg opdracht
• Werken aan de vragen
• Voorlezen antwoorden
• Nabespreken
• Verwerking portfolio
• Afspraken volgende bijeenkomst

Doel

• bewustwording van je eigen socialisatie
  
• de invloed daarvan op je jouw leren en lesgeven
  
• begrip hebben / krijgen voor onderlinge verschillen
  
•  je inleven in de ander
  
•  verdieping van de kennismaking
  

Aandachtspunten

  

Wees (binnen je eigen grenzen) eerlijk!

      Neem een open luisterhouding aan!

      Probeer niet te interpreteren!

In onze visie is het voor elke leraar essentieel om zicht te hebben op zijn / haar eigen socialisatie, de bron van zijn / haar waarden en normen. Dat bepaalt immers je gedrag (omgang met de leerlingen) in het hier en nu.

Als wij, deelnemers van de intervisiegroep, elkaars geschiedenis kennen is er meer begrip voor het perspectief en de betekenisverlening van de anderen mogelijk.

Beantwoord voor jezelf de volgende vragen:

1. Wat voor kind was jij? Welke waarden en normen stonden thuis centraal?

2. Wat voor leerling was jij, op de basisschool en het V.O.?

3. Wat voor student ben jij?

4. Wat waren tot nu toe in je (school)leven hoogtepunten, wat waren de dieptepunten?

5. Wat heb je ervan geleerd?

6. Welke rode draad zie je in je eigen (loopbaan)ontwikkeling?

7. Welke veranderingen en welke verandermomenten kun je in die ontwikkeling aangeven?

8. Hoe ben je tot de keuze van het beroep leraar gekomen?

9. Wat waren je motieven voor deze keuze?

10. Wat zijn je wensen / twijfels ten aanzien van de opleiding en het beroep?

Voorlezen + Nabespreking

Iedereen leest zijn / haar verhaal voor. Direct daarna bespreken we dat aan de hand van de volgende vragen:

1. Hoe beschrijft iemand zichzelf?

2. Herken je de ander in zijn beschrijving?

3. Geef zo gericht mogelijk feedback aan elkaar.

4. Leidt dit gesprek tot nieuwe inzichten?

5. Kijk je nu anders naar elkaar, begrijp je bepaald gedrag beter, enzovoort…?

Verwerking

Verwerk het volgende in je portfolio:

Hoe vind je deze intervisie-opdracht?

Heb je feedback gekregen? Heb je feedback gegeven?

Wat was de inhoud van de feedback en wat doe je ermee?

Wat zegt dit van jouw manier van leren en jouw leerstijl?

Welk nieuw inzicht levert dit je op en wat kun je ermee in de praktijk van het lesgeven?

Voor theoretisch kader: 

https://nivoz.nl/nl/nro/persoonsvorming-in-de-klas-ofwel-hoe-kan-persoonsvorming-bij-de-leraar-zelf-handen-en-voeten-krijgen

Afspraken 

koppels vormen

datum volgende bijeenkomst