Planningsverslag Les 3, Doelstellingen -> LVF

• Les & Leiding
• MBO
• Studiejaar 2

Planningsverslag les 3

Van doelstellingen -> Lesvoorbereidingen

Doelstellingen

Stap 1: Bewegingsvorm

Stap 2: Waarneembaar eindgedrag

Stap 3: Voorwaarden/ omstandigheden

Stap 4: Minimum prestatie (kwalitatief/ kwantitatief) 

Lesvoorbereidingsformulier

1. De oefeningen/ bewegingen sluiten aan bij de doelstelling

2. Het niveau van de deelnemers past bij de oefeningen/ bewegingen 

Voorblad LVF

Bewegingsomschrijving

Hoe ziet de gewenste techniek voor de hoofdbewegingsvorm(en) van jouw les eruit ziet

- Puntsgewijs de techniek omschrijven

- Plaatje erbij

Motorisch

Per techniek/ onderdeel wordt het volgende behandeld:

- Hoe is de uitvoering m.b.t. de gekozen opdracht/ techniek bij deze doelgroep?

- Wat kunnen de leerlingen wel en niet van de bovengenoemde hoofdbewegingsvorm(en)?

Cognitief 

Per techniek/ onderdeel wordt het volgende behandeld:

- Wat weten de leerlingen wel en niet van de bovengenoemde hoofdbewegingsvorm(en)?

- Inzicht m.b.t. de gekozen opdracht/ techniek

- Regels (spelregels/ regels in de klas)?

Sociaal Affectief 

- Hoe is de communicatie?

- Hoe is de motivatie en inzet?

- Hoe gaan leerlingen met elkaar en de lesgever om?

Individuele deelnemer

Welke leerling(en) vallen op i.r.t. de lesopdracht negatief/ positief:

-  motorisch

- cognitief 

-  sociaal affectief 

Lesgever

- Motorisch: i.r.t. de lesopdracht

 

- Cognitief: i.r.t. de lesopdracht

- Sociaal affectief: i.r.t. de lesopdracht

- Didactisch: wat zijn jouw specifieke lesgeefaandachtspunten?

Randvoorwaarden

Per les:

- Alle materialen (+ aantallen)

- Tijd

- Ruimte

- veiligheid

Lessenreeks

- Per lesonderdeel vul je de kolommen in
(horizontaal werken)

- Tijd per oefening aangeven en niet de tijd voor de gehele kern

Kolom 1

- Oefening concreet uitschrijven

- Wat ga je aanleren/ verbeteren? 

- Differentiatie (moeilijker/ makkelijker)

- Wie maakt de groepjes

>>>>Je moet een les geven en niet een les leiden

- Vermijd 10 minuten lang 1 oefening laten uitvoeren

Kolom 2

-  organisatietekening (gymplanner) met afmetingen/velden afstanden, looplijnen, ballijnen etc.

- Dezelfde organisatietekening (zelfde kant van de zaal, helft van de zaal, zelfde belijning) 

- Legenda per lvf

Kolom 3

Per lesonderdeel

- veiligheid

- persoonlijke aandachtspunten

- technieken/regels

- didactische werkvormen