Welzijn kind en Jongeren les 8

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 3,4

Welzijn kind en Jongeren

Brede school Samenspel: les 8

Check-in

Hoe zit jij erbij vandaag?

Verwachtingen

- We laten elkaar uitpraten en luisteren naar elkaar.

- We gaan respectvol met elkaar en het materiaal om.

- Er is ruimte voor gezelligheid, maar dan moet er ook een goede werkhouding zijn.

Lesopbouw

Terugblik

Lesdoel

Aan de slag

Begrippenquiz

Nabespreken 

Terugblik vorige les

Weet jij nog..

• Waar je op moet letten tijdens een presentatie?

• Waarom muziek leuk is voor kinderen. 

Lesdoel 

Aan het einde van de les: 

Weet jij de begrippen van dit deel van het boek. 

Aan de slag

Taak 7                    (blz. 42)

Maak een begrippenlijst van alle dikgedrukte woorden uit de tekstbronnen.

Tekstbron: 5,80, 8, 64, 100, 10, 67, 35, en 69 

(boomdigitaal.nl  > Boekje welzijn kind en jongeren theorie > zie tekstbronnen

Taak 8:

Maak de begrippentrainer in je online leeromgeving. 

Klaar? Laat het controleren bij je docent. 

Klaar?: Maak de Ouder-informatiekaart / Ouderfolder

Wat bedoelen ze met een brede school?

1. Een school die heel groot is.
2. Een gebouw met een school maar waarin bijvoorbeeld ook een bso, kdv, jongerencentrum en fysio zit.
3. Een jenaplanschool
4. Een Daltonschool

Wat bedoelen ze met NAW-gegevens?

1. Naam, Aarde, Winkel
2. Niemand, Anders, Weet het
3. Naam, Adres, Woonplaats
4. Nogal, Andere, Weetjes

Welke opvoedstijl zie je hier?

1. Toegeeflijk
2. Democratisch
3. Autoritair
4. Verwaarlozend

Welke opvoedstijl zie je hier?

1. Autoritair
2. Democratisch
3. Toegeeflijk
4. Verwaarlozend

Welke opvoedstijl zie je hier?

1. Democratisch
2. Autoritair
3. Verwaarlozend
4. Toegeeflijk

Welke opvoedstijl zie je hier?

1. Democratisch
2. Autoritair
3. Verwaarlozend
4. Toegeeflijk

Wat hoort er bij sociale ontwikkelingen?

1. De ontwikkelingen van het lopen en bewegen.
2. De ontwikkeling van het leren vrienden maken.
3. De ontwikkelingen van het leren leren.

Wat hoort er bij geestelijke ontwikkeling?

1. Het maken van vrienden
2. Het lopen en rennen
3. Het leren lezen.

Welke volgorde klopt?

1. Baby, Dreumes, Peuter, Kleuter, Puber, Schoolkind.
2. Dreumes, Baby, Peuter, Kleuter, Schoolkind, Puber.
3. Baby, Dreumes, Baby, Kleuter, Puber, Schoolkind.
4. Baby, Dreumes, Peuter, Kleuter, Schoolkind, Puber.

Wat bedoelen ze met ergonomie?

1. Letten op je houding om rugklachten te voorkomen.
2. Goed schoonmaken na dat je iets gebruikt hebt.
3. Dat je de hoeken van een tafel afplakt zodat kinderen er niet op kunnen vallen.

Je gaat een baby in bad doen, wat is een voorbeeld van letten op de veiligheid?

1. Schone doeken klaarleggen.
2. Het bad op de juiste hoogte zetten.
3. Voldoende zeep gebruiken.
4. De temperatuur van het water controleren.

Wat hoort niet bij een structuur op school?

1. Lestijden die elke dag hetzelfde zijn.
2. WC-bezoekjes alleen in pauze of leswisseling.
3. Je moet voldoende eten in de pauze.
4. De schoolbel gaat als het tijd is.

Waarom is het belangrijk om met taal bezig te zijn voor kinderen?

1. Zodat de kinderen wat te doen hebben.
2. Zodat ze straks goed kunnen rekenen.
3. Zodat ze daar dingen van oppakken waardoor ze beter worden in taal.

Wat zie je hier?

1. Grove motoriek
2. Fijne motoriek

Wat zie je hier?

1. Grove motoriek
2. Fijne motoriek

Wat is het gevaar van klein speelgoed bij jonge kinderen?

1. Dat raak je kwijt.
2. Daar kunnen ze niks mee omdat hun fijne motoriek nog niet goed is.
3. Ze gaan er mee gooien.
4. Ze kunnen het in hun mond stoppen en daardoor stikken.

Nabespreking

Is het lesdoel behaald?

Aan het einde van de les:

Weet jij de begrippen van dit deel van het boek. 

Heb je alles af en goed opgeslagen bewaard zodat je het straks kan gebruiken voor de eindtoets?

Check-out

Hoe zit jij er nu bij?