Mobiele telefoons.

Vragenlijst gebruik
mobiele telefoon
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
ElectrotechniekMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Vragenlijst gebruik
mobiele telefoon

Slide 1 - Tekstslide

Wat denken jullie: wat is de mening van de meeste docenten over telefoons in de klas?
Docenten vinden het prima als leerlingen hun telefoons gebruiken
Docenten gebruiken zelf hun telefoons tijdens de les
Docenten zijn neutraal over het gebruik van telefoons in de klas
Docenten vinden dat leerlingen teveel afgeleid worden in de les

Slide 2 - Poll

Wat vind jiji:
Telefoongebruik in de klas moet worden verboden.
A
Eens, afleiding verstoort leerproces.
B
Oneens, we leven in een digitale wereld.
C
Oneens, kan handig zijn als hulpmiddel
D
Gebruikers moeten zelf kunnen beslissen.

Slide 3 - Quizvraag

Telefoon gebruik moet alleen worden toegestaan tijdens pauzes.
A
Eens, dan kunnen leerlingen even appen/ bellen/spel doen.
B
Oneens, geeft alleen onduidelijkheid: wel in les, niet in pauze.
C
Eens, alleen voor noodzakelijk contact.
D
Oneens, zonder mobiel hebben leerlingen meer contact met elkaar.

Slide 4 - Quizvraag

Wat is het gevolg van het gebruik van mobiele telefoons tijdens de les?
A
Het heeft positieve invloed op de prestaties van docenten.
B
Het heeft positieve invloed op de prestaties van studenten.
C
Het heeft negatieve invloed op de prestaties van docenten.
D
Het heeft negatieve invloed op de prestaties van studenten.

Slide 5 - Quizvraag

Noem twee mogelijke voordelen van het gebruik van telefoons in de klas?

Slide 6 - Open vraag

Noem twee mogelijke nadelen van het gebruik van telefoons in de klas?

Slide 7 - Open vraag

Hoeveel schermtijd heb je op een dag op je mobiel?

Slide 8 - Open vraag

Hoeveel schermtijd heb je tijdens de les?

Slide 9 - Open vraag

Wat zou jij voorstellen over het gebruik van de mobiel in de klas

Slide 10 - Open vraag

Op welke app zit jij het meeste?

Slide 11 - Open vraag

Dankjewel

Slide 12 - Tekstslide