Les 2.3 Lezen (1)

• Ne
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1

Inhoud van deze les

• Welkom

• Lezen

• Actualiteit

• Taalvoutje

• Doel: Aan het eind van de les weet ik wat de tekstdoelen: informeren,                             amuseren, overtuigen en activeren inhouden. Verder weet ik dat een                   tekst kan worden verdeeld in:  inleiding, kern en slot

Taalvoutje

   

Vooral ficussen schijnen zeer behulpzaam te zijn.

Actie:

• Herhaling instructie tekstdoelen en tekstopbouw

• Nakijken les 2.3 opdracht 1 - 9

• Instructie verwijswoorden en signaalwoorden

• Maken les 2.3 opdracht 10 - 15 

• Afsluiting

Tekstdoelen

De volgende tekstdoelen kennen we:

- Informeren;

- overtuigen;

- activeren/tot handelen aansporen;

- amuseren.

Tekstdoelen

                               informeren: de lezer informatie geven - informatieve tekst

                                                         (nieuwsbericht, schoolboek)

                                amuseren: de lezer vermaken - amuserende tekst   Tekstdoelen:                            (leesboek, stripverhaal)

                               overtuigen: zorgen dat de lezer het met je eens is -                                                                                betogende tekst (ingezonden brief, recensie)

                               activeren: zorgen dat de lezer iets gaat doen/kopen - 

                                                     activerende tekst (advertentie, folder)

Tekstopbouw

                                - inleiding: wordt het onderwerp genoemd

Tekstopbouw:   - kern: staat informatie over het onderwerp

                                 - slot: bestaat uit samenvatting of conclusie

Krantenbericht: bestaat vaak uit inleiding en kern

Verwijswoorden

• Wanneer een schrijver niet steeds dezelfde woorden wil   gebruiken, vervangt hij ze door verwijswoorden. 
  
• Bijna alle verwijswoorden verwijzen naar iets wat eerder in   de tekst is genoemd.
  
• Waar een verwijswoord naar verwijst kun je vaststellen door   een vraag te stellen die begint met: wie, wat, waar of welk(e).
• Voorbeelden van verwijswoorden: hij, zij, het, haar, hem, .....

Verwijswoorden (voorbeeld)

De hond van Jason heeft vrijdag een duur foutje gemaakt. Hij heeft een portemonnee met tweeduizend euro opgegeten.

Vraag: Wie heeft een portemonnee met tweeduizend euro opgegeten?

Antwoord: De hond van Jason

Tekstverband

Tekstverband: in een tekst is er verband tussen woorden, zinnen en alinea's.

                               Een schrijver maakt vaak gebruik van signaalwoorden om het tekstverband aan te geven.

                                 

Tekstverband:   opsomming:  ook, bovendien, daarnaast, zowel...........als, ten eerste, verder, ten slotte,..........

                                 tijdsvolgorde: eerst, voordat, voor het eerst, terwijl, nadat, later, voordat, daarna, vervolgens, tenslotte...............

                                 

                                 tegenstelling: maar, echter evenwel, integendeel, daarentegen, toch......................

                                 voorbeeld: bijvoorbeeld, een voorbeeld hiervan is, zo, zoals, ter illustratie...........................