Methodieken Triple C

Wat gaan we doen deze les
Voorstellen
Energizer en voorkennis activeren! Wat weten we al?!
Voor welk examen kan ik dit gebruiken?
Theorieles Triple C
Zelfscans
Keuzeopdracht
Afsluiting




1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Wat gaan we doen deze les
Voorstellen
Energizer en voorkennis activeren! Wat weten we al?!
Voor welk examen kan ik dit gebruiken?
Theorieles Triple C
Zelfscans
Keuzeopdracht
Afsluiting




Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Triple- C methode

Slide 2 - Tekstslide

Ik ben voor mijn baan hier, werkzaam geweest binnen een dagbestedingslocatie voor vooral jongeren/jongvolwassenen met een verstandelijke beperking in combinatie met psychische- of gedragsproblematieken. Autisme, ADHD, hechtingsproblematiek en trauma's in de omgang met anderen. (denk hierbij aan een negatief hulpverleningsverleden, negatieve 'school'-carriére door altijd het probleemjong te zijn). 

Ze komen beschadigd en gebroken binnen bij de Lindehoeve. 

Door het gedachtegoed van Triple-C in onze begeleiding in te passen hebben we voor veel cliënten gezorgd dat ze weer een zinvolle daginvulling hebben, een vertrouwensband kunnen opbouwen en daardoor een afname van gedragsproblematiek of het sneller kunnen de-escaleren ervan. 
Welke examens raakt dit?

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Video

Een normale dag, vraagt om normaal gedrag. Het 'werk' wat ze doen is zinvol voor ze. Ze horen erbij!
Wat is Triple C
Triple-C is een visie en een methodiek voor de begeleiding en behandeling van mensen met een (verstandelijke) beperking, die daarnaast gedragsproblemen of psychische problemen hebben.

Coaches (begeleiders) ondersteunen cliënten door op basis van een
onvoorwaardelijke ondersteuningsrelatie samen competenties op te bouwen en een 'normaal leven' te laten ervaren.

Slide 5 - Tekstslide

De grondleggers van de visie Triple-C zijn Hans van Wouwe en Dick van de Weerd. Beide werkzaam bij het ASVZ in Sliedrecht.
Triple-C is een behandel- en begeleidingsmodel met een visie op menswaardigheid; ze willen dat mensen het gewone leven ervaren.

Triple-C is een behandelmodel voor mensen met een verstandelijke beperking en gedragsproblemen. De drie C’s staan voor Cliënt, Coach en Competentie. Triple-C neemt niet het probleemgedrag, maar de menselijke behoeften als uitgangspunt. Doel van Triple-C is ‘het gewone leven ervaren’, met alles wat daarbij hoort: een plek waar je je veilig en thuis voelt, mensen waarop je kunt bouwen en een betekenisvolle invulling van de dag. Dat is waar coaches (begeleiders) en cliënten elke dag samen aan werken. Als dat lukt, krijgen cliënten steeds meer vertrouwen. In zichzelf, in de ander en in hun omgeving. Stress en probleemgedrag verdwijnen naar de achtergrond.

Slide 6 - Tekstslide

Gehechtheid is één van de belangrijkste uitgangspunten. Om iemand te kunnen zijn heb je iemand nodig. 
De band tussen de cliënt en begeleider is heel belangrijk. 
Die wordt opgebouwd door samen dingen te ondernemen (activiteiten). Je biedt passende begeleiding.
En ze laten je niet in de steek.
Dat doen ze ook niet als jij verdrietig of boos wordt.

Minder problemen
De begeleiders doen er alles aan om jou te begrijpen.
Zij blijven je begeleiden, zodat jouw activiteiten een succes worden.
Als de activiteiten vaker lukken, geeft dat een fijn gevoel.
Dan krijg je steeds meer vertrouwen in jezelf, in je begeleiders en anderen.


 Triple-C is een behandel- en begeleidingsmodel met een visie op menswaardigheid; ze willen dat mensen het gewone leven ervaren.
Triple-C Behandelhuis
Het gedachtegoed van Triple-C is verbeeld in het Triple-C Behandelhuis.

Belangrijk uitgangspunt van Triple-C is dat cliënten met een verstandelijke beperking of een psychiatrische stoornis mensen zijn en dus ook menselijke behoeften hebben. 
Begeleiding en behandeling volgens Triple-C is volledig gericht op beantwoorden aan – en vervullen van menselijke behoeften van cliënten.   
In plaats daarvan werken we aan een onvoorwaardelijke en gelijkwaardige ondersteuningsrelatie, waarin we cliënten menselijk en wenselijk gedrag ‘voorleven (goede voorbeeld zijn)’.

Slide 7 - Tekstslide

Wat is nu de kern van de visie Triple-C?
Mensen hebben andere mensen nodig om mens te worden en te blijven. Je hebt iemand nodig om iemand te zijn. Bij mensen met een hoge contextgevoeligheid en ernstig probleemgedrag staat de menswaardige omgeving en een betekenisvol leven soms onder druk. Ieder mens heeft een omgeving nodig waarin er verbintenis is met de betekenisvolle ander, waarin je volledig mens kan zijn.
Vanuit de menselijke behoefte leggen we de nadruk op wat iemand nodig heeft in plaats van wat iemand laat zien.
De kern van Triple-C is dat mensen met een hoge context gevoeligheid zich beter kunnen ontwikkelen en het gewone leven kunnen ervaren als de context:
Aansluit bij de menselijke behoeften;
Houvast biedt aan een onvoorwaardelijke begeleiding
Houvast biedt aan betekenisvolle invulling van het dagelijks leven
Waarin probleemgedrag wordt gezien als onvervulde menselijke behoefte

Slide 8 - Tekstslide

Fundament is uitgelegd in de behoefte en waardecirkel (volgende DIA)
Fundament:
Behoefte en waardecirkel

Mentale; regie
Emotionele; Relaties, Eigenwaarde
Fysiek; Veiligheid
Zingevende; Zin en betekenis, onderscheidend en dienstbaar

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

De Pijlers erboven:
1e pijler (oranje) onvoorwaardelijke . ondersteuningsrelatie: gaat om de opbouw van gehechtheid. Betrouwbaarheid ervaren, vertrouwen opbouwen en zelfvertrouwen. ontwikkelen.
2e pijler (blauw): anders kijken naar probleemgedrag. (Welke behoefte is niet vervuld, waardoor gedrag ontstaat)
3e pijler (groen): betekenisvolle invulling/competentie-opbouw, zelfzorg/wonen/vrije tijd/werk

Slide 11 - Tekstslide

De Doelen waar je opbouwend aan werkt:
1: Relatieopbouw
2: Competentieopbouw
3: doorbreken van actie-reactie patronen. Voorbeeld: Een actie-reactiepatroon binnen Triple-C gaat over de wisselwerking tussen cliënt en begeleider waarbij gedrag van de één automatisch gedrag van de ander oproept — en waardoor een patroon kan ontstaan dat probleemgedrag versterkt.

Laatste stap:
Perspectief: Een zo normaal mogelijk leven ervaren. Niet als anders, niet als uitzondering, niet als minder gezien worden. (participeren op het hoogst haalbare niveau)


Slide 12 - Tekstslide

Iijsbergmodel; je ziet en ervaart probleemgedrag, en volgens Triple-C ga je dus kijken; maar wat zit daaronder? Welke belemmeringen/beperkingen/trauma’s? Maar ook kijk je naar je eigen organisatie. Wat kunnen wij faciliteren en wat niet?
gedachtegoed van ... naar..
Van wat:
Welke stoornis, handicap of probleem is dit en hoe kunnen we dat verminderen?

Naar wie:
Welke mens is dit en wat heeft hij/zij nodig om menswaardig te leven?

Wat laat hij/zij zien? 
Wat heeft hij/zij nodig?

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doel van Triple-C is 'het gewone leven ervaren', met alles wat daarbij hoort: een plek waar je je veilig en thuis voelt, mensen waarop je kunt bouwen en een betekenisvolle invulling van de dag. Dat is waar coaches (begeleiders) en cliënten elke dag samen aan werken.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe ziet de dag eruit?

Dat zijn activiteiten die horen bij een gewoon leven, bijvoorbeeld:
  • Zelfzorg: dat is jezelf goed verzorgen. Zoals ’s ochtends opstaan, douchen, tandenpoetsen en eten.
  • Wonen: je woont op een prettige plek waar jij je thuis voelt. Je zorgt met elkaar voor het huishouden of je kookt voor elkaar.
  • Werken: je gaat aan het werk of naar school.
  • Vrije tijd: er komen mensen op bezoek of jij gaat bij anderen langs, je doet spelletjes of gaat sporten.

Slide 15 - Tekstslide

Triple-C gaat over het gewone leven.
Dat wil zeggen: net zo’n dag als andere mensen hebben.
Een dag met mensen om je heen die jou begeleiden en willen begrijpen.
Ze zijn betrouwbaar voor jou en hebben vertrouwen in je.
En je hebt een gevulde dag met activiteiten.


Een normale, menswaardige omgeving nodigt uit tot normaal menselijk gedrag. Andersom geldt hetzelfde: van wie bijvoorbeeld opgroeit in afzondering of in een sterk vervuild appartement, kunnen we niet verwachten dat hij of zij normaal, menselijk gedrag vertoont.
Meer zelfvertrouwen

Omdat de begeleiders beter aansluiten bij wat cliënten nodig hebben, hebben cliënten minder last van stress en zitten ze beter in hun vel. 
Wat gebeurt er als je beter in je vel zit? 


Slide 16 - Tekstslide

Minder vaak verdrietig of boos, je voelt je prettiger, krijgt meer zelfvertrouwen en je kan nieuwe dingen leren. Er is een reden om uit bed te komen, nieuwe doelen in je leven om na te streven.
Wat is de kern van Triple C ?
A
Samen
B
Gehechtheid
C
Onvoorwaardelijk
D
Cliënt

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar staan de drie C's in Triple C voor?
A
Client, Capaciteit, Cadans
B
Coach, Competentie, Cadans
C
Competentie, Client, Capaciteit
D
Client, Coach, Competentie

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Voor wie is de triple-c methodiek bedoeld?
A
mensen met een beperking en gedrags- of psychische problemen
B
mensen met meervoudige gezinsproblematiek
C
mensen met Autisme Spectrum Syndroom
D
mensen met een lichamelijke beperking

Slide 19 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
De belangrijkste pijlers van triple C

De belangrijkste pijlers van Triple-C zijn:

Het bieden van een onvoorwaardelijke ondersteuningsrelatie en het bieden van een betekenisvolle dag invulling, waarbij we anders kijken naar probleemgedrag.

Samen met de begeleider die hen onvoorwaardelijk ondersteunt, hebben cliënten een compleet en betekenisvol dagprogramma, waarin ze succeservaringen opdoen die een behandelend effect hebben: hun vertrouwen groeit, de stress neemt af en problematisch gedrag verdwijnt naar de achtergrond.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag met je eigen praktijkervaring!


Doe zelfstandig de Triple- C competentie & stage scan!
Je krijgt 15 minuten de tijd.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Keuze!
1: Werk zelfstandig een triple C plan uit voor één van jou cliënten.

2: In groepjes van 3/4 de vragen over beide scans met elkaar bespreken
Jullie krijgen 30 minuten de tijd. 

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies